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导语：今儿个天还亮着，，，太原火车站周围热闹极了。
。。。人来人往，，，像集市。
。。。小朋侪们站在门口，，，闻声许多声音。
。。。太原火车站拉客大妈靠在门边，，，攤开传单，，，声音大得像鼓点。
。。。她的眼睛圆圆，，，程序有劲，，，笑里带点急促。
。。。??

站台上人多，，，老人和孩子排队买票，，，车门开合的声音哗啦哗啦。
。。。倒装句：排队的人多，，，热闹才起。
。。。太原火车站拉客大妈绕到人群边，，，递传单，，，喊着优惠，，，声音很高。
。。。路人逐步颔首，，，挑着需要的工具。
。。。有人笑说不必担心票，，，她笑得更起劲。
。。。?

望见她时，，，心里乱乱的。
。。。有人以为热情，，，有人急躁，，，谁都不想被拉客，，，可又怕错过。
。。。倒装句：是不是时机就在眼前？？？？？着实胸口跳动着小心和洽奇。
。。。太原火车站拉客大妈的身影在影象里酿成大影子，，，像影戏镜头，，，拖着长长的影子。
。。。也有同音字的玩笑，，，逗得各人笑。
。。。?

我们学着看清天下的重大，，，不要只看外貌。
。。。有人停下看票，，，有人继续走路。
。。。倒装句：看清晰了就知道，，，选择权在自己手里。
。。。太原火车站拉客大妈有她的事情，，，也有路人自己的理由。
。。。拼音无意泛起在句尾，，，像孩子练字：ta1，，，ke3 shi4。
。。。

夜幕降临，，，车站清静下来。
。。。孩子们把白天的事记在簿本上，，，写下对生疏人的想象和感受。
。。。倒装句：记下的是故事，，，留下的是教训。
。。。太原火车站拉客大妈也收起传单，，，回到灯光下的桌边，，，影子拉长。
。。。我们学会区分，，，明确礼貌，，，遇到类似情景时不张皇。
。。。?

最后轻松地讲述：太原的夜空逐步降下薄雾，，，火车像银色的蛇在轨道上蜿蜒。
。。。主角不是一小我私家，，，而是一段一样平常的纪录。
。。。太原火车站拉客大妈让故事有了声音，，，也让孩子们明确尊重。
。。。#太原生涯 谈论：小朋侪们说，，，看到人群就想起身里人爱资助的样子，，，也有人说要学会礼貌和区分。
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