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导语：这是关于好奇心的小小探险。。。。。。村口的牛叫了几声，，孩子们把书包往肩上拍，，像小船起航。。。。。。一天的风吹来一件希奇的事：北仑亨衢村的女的都跑哪去了，，像被风吹跑了似的。。。。。。我们先视察，，再想象，，别急着议论。。。。。。路边的树像守护者，，树叶沙沙，，像在讲故事。。。。。。孩子们相互推测，，笑着讲出最希奇的理由。。。。。。小狗跑来跑去，，尾巴像电扇，，吱吱的响声好听。。。。。。?

导语：我们把线索分成五步走：先看看地图、再问老人、再数路灯、然后写下来。。。。。。有人说她们去赶集，，有人说她们在外地打工，，也有人说只是搬家的一点点。。。。。。着实每个传言都像风中的纸船，，飘来飘去。。。。。。北仑亨衢村的女的都跑哪去了？？？？？？也许只是换了一种叫法的一样平常?，，也可能是误解。。。。。。我们一边走，，一边记下路牌的字，，一边想像她们现在在做什么，，陆路、陌头的线索都要认真区分，，别让真假混成一个大怪物。。。。。。

导语：小朋侪们排成队，，点算加入的每一小我私家，，听故事也听发懵。。。。。。我们用条记、照相、问号和笑声来网络证据。。。。。。有人说她们在邻村着花店，，有人说在海边捉螃蟹，，更多的只是传说。。。。。。北仑亨衢村的女的都跑哪去了，，也许只是变了位置，，像书页翻到一个新段落。。。。。。许多字我写错了，，似乎是错字的游戏，，hǎi? pinyin xue2 xue3，，这样写也能训练，，读起来有点像童谣。。。。。。我们学会用倒装句把感受表达：只是好奇心驱动，，而不是品评。。。。。。?

导语：我们把故事酿成一个小小的教训。。。。。。真正的谜底不在传言里，，而在于愿意去看、去问、去资助别人。。。。。。北仑亨衢村的女的都跑哪去了，，也许她们只是回家用饭了，，或者在田地里忙活。。。。。。我们要学会用善良和耐心去明确，，别让故事酿成吵架的谈资。。。。。。倒装句来了：只要愿意看清，，真相就浮现。。。。。。让我们把耳朵张大点，，心也要软一点，，朋侪之间多一些明确和分享。。。。。。?

标签：#北仑亨衢村的女的都跑哪去了 #小学生作文 #故事分享 谈论： 谈论1：这篇文章用孩子的角度讲清晰了，，真的很好玩又有启发? 谈论2：传言不可信，，应该多看证据再议论，，挺成熟的一点思索? 谈论3：喜欢你们用倒装句和拼音训练的方法，，写得生动又有教育意义！