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导语：晴朗的早晨，，校园外花香像在舞蹈，，孩子们围着小桌学习一种新手艺——sz 品茶。。。他们先把茶叶轻轻放在杯边，，眼睛亮晶晶地视察颜色。。。先生说，，心要清静，，耳朵要听水滴声，，鼻子要闻香气，，舌头只尝一点点。。。?

导语：茶叶给人多种感受，，绿的像小草，，黄的像太阳，，黑的像夜晚的星星。。。孩子们轮流闻香，，无意用词禁绝，，说错字，，这不是错，，而是训练表达的路。。。sz 品茶 这件事要耐心，，步步来。。。?

导语：小朋侪们把茶汤端上来，，茶水前后颜色变换，，似乎 magic。。。倒装句树模：香气扑鼻的是这杯茶。。。学生们笑着说：cha 的味道真轻，，像风吹过的谷地。。。sz 品茶 真的需要仔细地把点点苦涩和甜味记在心里。。。?

导语：先生又讲了同音字的意见意义，，例如茶 chá 与 查 cha 的混淆，，与朋侪讨论口感时也用拼音来标记，，用来训练表达和影象。。。各人写下小句子：这杯茶 chá，，味道很妙，，cha 却有点点苦。。。sz 品茶 变得像侦探游戏。。。?

导语：午后阳光暖暖的，，孩子们把桌布摊开，，讲故事也要像品茶一样逐步来。。。他们把杯温手心，，喝第一口前说出一个小愿望，，倒装句：愿望的是心里的清静。。。cha 的声音在房间里绕来绕去，，各人哈哈笑。。。sz 品茶 让语言也变得柔软。。。?

导语：学会品茶不是为了喝得快，，而是学会视察和分享。。。先生说，，分享时温柔地说出自己的感受，，别遗忘用同音字让话题更有趣，，好比把“甜”写成“添”，，让朋侪们猜猜是什么意思。。。sz 品茶 的心，，也在朋侪之间逐步着花。。。?

tag：学习 品茶 校园生涯 谈论：孩子们可以把这篇看成一个清单，，逐步学会视察、谛听与分享。。。