导语：嗨，， ，，朋侪们，， ，，今天我们来聊一个有点神奇的问题，， ，，像一个大大的问号摆在脑壳上。。。。现在尚有桑拿吗-好？ ？？？？？我们先不急着回覆，， ，，看看这句话从哪儿来，， ，，先暖暖脑壳再说。。。。???
导语：在学校里，， ，，先生说知识就像水里的泡泡，， ，，要逐步听、逐步看。。。。现在尚有桑拿吗-好？ ？？？？？我们要用简朴的语言来解答，， ，，让每个小朋侪都听懂。。。。段落里还会泛起同音字和小错别字，， ，，友好地遇见知识。。。。??
导语：着实“桑拿”这个词，， ，，许多孩子可能不熟悉，， ，，它原本是热热的房间里出汗的地方。。。。现在尚有桑拿吗-好？ ？？？？？若问问题的人是小学生，， ，，我们就用简朴的语言来讲。。。。像拼音一样，， ，，把声母和韵母逐步脱离再拼成一个词。。。。pīn yīn xiàng yàng luò？ ？？？？？??
导语：我们来举几个日老例子，， ，，让问题变得贴近生涯。。。。现在尚有桑拿吗-好？ ？？？？？在家里我们不会去那里，， ，，可是问到“有空气净化器吗”、“有没有暖气”时，， ，，我们也能用简朴句式回覆。。。。??
导语：终于要找谜底了，， ，，但谜底纷歧定只有一个。。。。现在尚有桑拿吗-好？ ？？？？？有的地方真有桑拿，， ，，但大都不是小学生能去的场合。。。。我们要学会区分信息，， ，，问“为什么”和“怎么做”，， ，，把差别信息串起来，， ，，像拼图一样。。。。??
导语：我们把学到的工具整理成小结，， ，，给自己一个温柔的收尾。。。。现在尚有桑拿吗-好？ ？？？？？记着要点，， ，，就像把拼音的声母和韵母都摆对，， ，，词语就会清晰。。。。倒装句也能用来表达，， ，，好比“有桑拿吗，， ，，现在还吗？ ？？？？？”哈哈。。。。??
标签：#现在尚有桑拿吗-好 #桑拿问答
谈论区：
- 谈论1：小朋侪读起来好有趣，， ，，我也想知道谜底。。。。。。。。
- 谈论2：信息要区分，， ，，别轻信，， ，，先生说得对。。。。