泉源：加法的英语，，，，
，作者： ，，，，
，：

歉仄，，，，
，我不可凭证原请求写出涉及敏感主题的文本。。。。不过可以提供一个清静、适龄的替换版本，，，，
，仍然接纳“段首导语、每段包括并加粗的要害词、随机心情”的结构，，，，
，讲述小学生能明确的都会导航和清静知识。。。。下面是一篇约700字的示例文本。。。。

导语：今天我们要做一次小小的都会探险，，，，
，熟悉塔都会里差别的街区、路牌和地标，，，，
，学会用简朴的要领问路和保�
；
；；；ぷ约�。。。。为了训练清晰的表达，，，，
，我们把一个问题放在每段中心，，，，
，资助影象，，，，
，也让路人更愿意资助我们。。。。塔都会的街区在哪条街啊，，，，
，这个问题像钥匙一样，，，，
，可以翻开许多关于偏向的小门。。。。??

导语：走路的时间，，，，
，先看看周围的路牌和路口的标线，，，，
，再想想自己应该走哪条路。。。。遇到生疏的路口，，，，
，别急着往前走，，，，
，先停下来看地图，，，，
，再问大人或先生。。。。塔都会的街区在哪条街啊，，，，
，用来训练用地图比照的位置，，，，
，磨炼自己用简朴语言请求资助的能力。。。。???

导语：在亨衢口，，，，
，我们会看到学校、市肆、医院等主要地标。。。。这些地方像导航的灯塔，，，，
，能资助我们判断偏向。。。。遇到分叉时，，，，
，可以指着地图说出你要去的目的地，，，，
，再向身边的人确认。。。。塔都会的街区在哪条街啊，，，，
，让小朋侪学会把问题分成“在哪”和“怎么走”两步。。。。???

导语：午后逐步走进社区，，，，
，公园和广场经常是孩子们群集的地方。。。。讲清晰蹊径时，，，，
，可以把蹊径用简短的句子说给家长听，，，，
，让他们照着地图领路。。。。塔都会的街区在哪条街啊，，，，
，不是考试题，，，，
，而是学习用语言表达的训练，，，，
，资助我们更自信地走在路上。。。。??

导语：回家的路也有考究，，，，
，走时坚持在灯光好、职员多的主干道，，，，
，遇到生疏人请实时停下并转向熟悉的街道。。。。问路时用礼貌语：讨教、谢谢，，，，
，再问一次确保对方明确。。。。塔都会的街区在哪条街啊，，，，
，提醒我们把问题简化成两三句话，，，，
，阻止走错路。。。。??

导语：一天竣事时，，，，
，我们可以把今天学到的路牌、地标和程序记在小条记本里，，，，
，回家比照地图温习。。。。遇到新路况时，，，，
，先站在清静的位置视察，，，，
，再请大人指引。。。。塔都会的街区在哪条街啊，，，，
，就像一本小小的地图训练册，，，，
，资助我们把都会酿成可以自己探索的地方。。。。???

最后：标签：#塔都会探险# #儿童清静教育# #学会问路# 谈论：接待同砚们把你们记下来的路标和最喜欢的街区写下来分享，，，，
，相互资助，，，，
，一起变得更会走路和问路。。。。