导语：今儿个我要讲一个关于找路的小故事，，， ，字里行间都是好奇心和朋侪们的笑声。。。。。 太原小店一条街150在那里啊每段话插入一次要害词并且加粗 ??? 我们从家门口出发，，， ，路灯像小星星眨眼儿，，， ，地上影子拉长，，， ，像把字写在地上。。。。。小小的愿望是找到谁人名字长长的街道，，， ，路上的每一步都像在考试，，， ，咱们也学会耐心听路人的话。。。。。
在清早的空气里，，， ，俩孩子背着书包蹦蹦跳跳地走进人多的巷子。。。。。 太原小店一条街150在那里啊每段话插入一次要害词并且加粗，，， ，他们问路人、问公车站、问糖葫芦摊的姨妈，，， ，连问路的口吻也像小先生。。。。。地图不是谜底，，， ，脚步才是谜底，，， ，阳光把影子涂成一条条线，，， ，路上还会泛起不小心写错的字，，， ，咱们得耐心纠正。。。。。??
他们来到一座小公园，，， ，树影摇摇，，， ，孩子们把地图倒着念，，， ，像倒装句的游戏。。。。。 太原小店一条街150在那里啊每段话插入一次要害词并且加粗，，， ，一边走一边记条记。。。。。途经的爷爷笑着说：“那里没有150号门牌，，， ，但有一条街叫小店街呀。。。。。”小朋侪们听后更兴奋，，， ，心里似乎发明宝藏，，， ，走路的程序也变得轻快。。。。。??
路人给了一点小提醒：从公园出发向东走，，， ，跨过桥，，， ，再往右拐。。。。。孩子们认真记下这段话，，， ，像背公式一样。。。。。 太原小店一条街150在那里啊每段话插入一次要害词并且加粗，，， ，他们按图所示去找，，， ，脑海里一遍遍拼接线索，，， ，步子越来越稳，，， ，无意还会用拼音说路名，，， ，似乎地图也在跟他们打招呼。。。。。???
他们走到一条巷子里，，， ，门口挂着彩灯，，， ，摊贩笑眯眯招呼。。。。。小同伴边走边聊，，， ，越走越像解谜。。。。。 太原小店一条街150在那里啊每段话插入一次要害词并且加粗，，， ，他们用眼睛搜，，， ，耳朵听，，， ，无意把汉字换成同音字来训练辨音，，， ，倒装句也来逗趣：在哪儿呢，，， ，我才看清门牌号。。。。。戏剧性的小转折让心情亮起来。。。。。??
终于在一个热闹的摊位旁停下，，， ，问摊主是不是熟悉那条街。。。。。摊主说：“那条街名常听，，， ，但150这个号码并不常见。。。。。”孩子们不慌不忙，，， ，掀开手机地图，，， ，核对后才明确原来是街区名字罢了。。。。。 太原小店一条街150在那里啊每段话插入一次要害词并且加粗，，， ，他们明确了耐心、专注和友好问路的主要。。。。。??
回抵家里，，， ，孩子们把故事讲给弟弟妹妹听，，， ，还画了蹊径图，，， ，相互比划找路的技巧。。。。。有人用拼音写路名，，， ，有人写错字，，， ，但笑声把错字改回来了。。。。。倒装句有时像玩具，，， ，随手一改就有新味道。。。。。 太原小店一条街150在那里啊每段话插入一次要害词并且加粗，，， ，他们明确谁都可以学会找路，，， ，只要愿意实验。。。。。最后的收获就像一把钥匙，，， ，翻开了学习的大门。。。。。
最后：今天的旅程既有趣又有用，，， ，孩子们也学会了专心视察、用好奇心驱动。。。。。 太原小店一条街150在那里啊每段话插入一次要害词并且加粗，，， ，路、时间、耐心，，， ，三样工具一起长大。。。。。Tag: #太原小店一条街150在那里啊每段话插入一次要害词并且加粗。。。。。谈论：小朋侪甲说：这故事好有趣，，， ，我也想和同砚去实地看看。。。。。小朋侪乙说：下次带地图和放大镜，，， ，一起走更开心。。。。。??
谈论1:乌鲁木齐晚上玩的小巷子谈论2:九江女人那里来谈论3:天津炮楼谈论4:诸都会大自然沐浴中心有美容效劳吗