今天我要讲一个关于友谊和相助的简朴故事，，给小朋侪们听。。 。。 。校园里有一群孩子们，，在宜昌找小组愿意一起完成一个小使命，，想要熟悉新朋侪，，学会怎样分工和资助别人。。 。。 。小同伴们纷纷提议：我们可以画画、做小实验、也可以写信约请更多同砚加入，，宜昌找小组，，希望大爱都能酿成好朋侪。。 。。 。?
接着，，各人决议先相互熟悉，，看看相互的兴趣。。 。。 。有人提议分成两组，，一组画海报，，一组准备小故事，，另一组认真整理质料。。 。。 。孩子们拉起绳子一样地把线索串起来，，笑声不斷，，宜昌找小组，，就像在校园里搭起一座桥。。 。。 。?
走到中間，，难题也来了。。 。。 。有人遗忘带笔，，有人找不到尺子，，各人就相互资助，，相互借用，，倒装句也来凑热闹：只有勇敢地求资助，，才会获得朋侪的至心。。 。。 。只有体贴，，才华把使命完成。。 。。 。又一次，，宜昌找小组 的名字被写在彩纸上，，像星星一样闪。。 。。 。?
下昼的阳光把校园照成金色，，孩子们继续分派使命。。 。。 。他们把海报贴在通告栏前，，口号是“各人一起起劲”，，还轮流解说自己的想法。。 。。 。同音字和小拼音被用来记条记，，好比把“朋侪”写成“péngyou”，，把】帐助”写成“bangzhu”来训练发音，，宜昌找小组 这个词越来越主要。。 。。 。?
黄昏回家路上，，孩子们把一天学到的都记在心里。。 。。 。他们明确尊重和分享，，知道团队比小我私家更强。。 。。 。也许明天会有新问题，，但只要相互谛听、相互帮助，，宜昌找小组 会继续在学校里优美地爆发。。 。。 。各人拍拍手，，笑着说再见。。 。。 。
标签：#宜昌找小组 谈论：孩子们真棒，，愿意继续学习、资助同砚，，期待下一次的相助！
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