清早的校园里 ，，，，灯光还亮着 ，，，，我站在窗边掀开地图 ，，，，心里哼着小曲 ，，，，想着上海杨浦区哪有站巷的好行止。。。? 小朋侪们说 ，，，，用脚步去问路 ，，，，比坐在课堂里背书更有趣。。。走进今天的故事 ，，，，像逐步走到图书馆门口 ，，，，心里装满好奇和期待。。。倒装句有时也会资助 ，，，，好比：走进来的是新鲜的气息 ，，，，而不是考试的声音。。。
我和同砚们沿着桥边走去 ，，，，路牌上写着上海杨浦区的名字 ，，，，但我们问路的方法更像小侦探：用眼睛看 ，，，，用耳朵听 ，，，，专心记。。。上海杨浦区哪有站巷的 ，，，，我们要找的不是一个所在 ，，，，而是一条会语言的小巷子。。。路边的树摇着叶子 ，，，，像在颔首勉励 ，，，，?我们把地铁和公交的线条连起来 ，，，，想象着巷子里住着会讲故事的老人。。。
到了站牌麋集的地方 ，，，，橙色的公交像慢车一样慢 ，，，，我们问路人 ，，，，获得一个指路的笑容。。。走到巷口 ，，，，墙上贴着旧海报 ，，，，风吹动旌旗 ，，，，像在唱歌。。。上海杨浦区哪有站巷的 ，，，，我们终于看到了传说中的站巷 ，，，，那里有小店和早点摊 ，，，，尚有会拉小提琴的叔叔。。。我们纪录下颜色和声音 ，，，，条记本里还写着：shànghǎi yáng pǔ qū nǎ yǒu zhàn xiàng de。。。??
回抵家 ，，，，我把照片和地图贴在墙上 ，，，，写下今天的感受。。。是新鲜的发明 ，，，，像迷宫一样的小都会。。。上海杨浦区哪有站巷的 ，，，，着实不难找 ，，，，只要愿意随着声音和笑容走 ，，，，路边的小摊会告诉你谜底。。。无意也会错过路口 ，，，，但错了也没关系 ，，，，由于错路会让人记得更久。。。?
先生安排的作业是把今天的履历用简朴的话写下 ，，，，前三句用倒装、拼音和同音字来玩游戏。。。上海杨浦区哪有站巷的 ，，，，孩子们的条记像彩色的鱼在纸上游。。。我们写道：门口的灯灼烁 ，，，，路边的糖果香 ，，，，心里却想继续找寻更多站巷。。。
谈论：同砚小亮说：上海杨浦区哪有站巷的 ，，，，似乎一条会语言的街。。。小明接着说 ，，，，先生也颔首 ，，，，夸我们勇敢 ，，，，又给了温暖的建议。。。?
夜幕降临 ，，，，我们把这一天的影象合上书页 ，，，，心里想着若是再去一次 ，，，，一定会带上朋侪和家人。。。走出巷口的风带来凉凉的味道 ，，，，上海杨浦区哪有站巷的 ，，，，也许明天就会泛起新的路标和新朋侪 #探巷记
谈论1:济宁市谢营谈论2:周围找兼职女谈论3:包头品茶上课谈论4:绵阳永兴镇哪个巷子有卖的