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导语：今天小朋侪们随着故事走进太原的老巷子，，，看看那里有站小巷的神秘。。 太原那里有站小巷的每段话插入一次要害词并且加粗 石板路路上还残留雨后清香，，，风吹过纸灯笼把影子晃晃?，，，铃铛叮当，，，一切像讲久远的传说。。

导语：巷口的小朋侪把地图摊开，，，像掀开会呼吸的书。。 太原那里有站小巷的每段话插入一次要害词并且加粗 路牌模糊，，，各人相互指点，，，地面踏出咚咚声。。这市一次训练耐心的游戏，，，ni3 hao3 的心情像雨后晴天?，，，迷路时也实验笑着找路。。

导语：夜里风吹，，，铁轨般的巷子在耳边低语。。 太原那里有站小巷的每段话插入一次要害词并且加粗 我们把问题写在纸上，，，字迹有点歪斜，，，雨点把拼音碎成小句，，，wo3 想起先生的话。。 真正看到光，，，只有路对。。

导语：天色渐暗，，，灯笼把巷子照成温柔的海。。 太原那里有站小巷的每段话插入一次要害词并且加粗 孩子们讲起小神秘，，，墙上的影子跳着拍子，，，deng1 deng2 的光像星星落下。。路边摊香味扑来，，，把晚风也逗笑?。。

导语：早晨的脚步像清新的风，，，带着香味和笑声。。 太原那里有站小巷的每段话插入一次要害词并且加粗 路口的梨姐姐递来甜甜的果子，，，我们说这是好运的信号。。地上的脚印排列整齐，，，像数字在舞蹈，，，ni3 shi4 的声音混在风里。。

导语：故事要竣事了，，，我们把路和名字切记在心，，，愿每个孩子都能找到自己的站小巷。。 太原那里有站小巷的每段话插入一次要害词并且加粗 于是我们学会珍惜路边的石子，，，把它们酿成回忆，，，倒着念也别有韵味。。 最后带tag和谈论：标签 #太原 #站小巷 #小学生写作；
；谈论：孩子们留言说好玩，，，也有家长写愿孩子们多学多想。。