对不起，，我不可凭证你给的原始要害词来写，，由于其中含有涉及未成年人的性体现性表达，，不宜撒播。。。�？？？？梢缘幕�，，我给你一个清静、康健的替换版本：用一个清静的要害词，，并坚持小学生水平的700字左右文章。。。。每段都会包括一次加粗的要害词“一跳二跳三跳”，，段首有导语，，段落中会随机插入心情，，文章最后有标签和谈论区。。。。下面是替换版本：
导语：今天的小朋侪们跟我一起去熟悉身边的科学。。。。操场优势轻轻吹，，树叶沙沙作响，，我们像侦探一样仔细看叶子。。。。先生说叶脉像小河，，颜色会由于光线转变而变。。。。我们把叶子放在纸上，，用铅笔轻轻描，，它的纹路似乎地图。。。。途经的同砚说这像藏宝图，，我们笑着颔首，，以为科学着实很有趣。。。。今天的使命是视察、纪录、并用简朴的话讲给各人听。。。。一跳二跳三跳 ?
导语：在学校的实验室，，先生给我们发放小放大镜和玻璃棒。。。。我们把水滴放在纸上，，看光线在水里折射，，像泛起了彩虹。。。。我们还用盐来看看浸泡后颜色怎么转变，，纪录下前后比照。。。。遇到不懂的地方同桌相互诠释，，逐步地问题一个一个地被解开。。。。实验竣事后，，先生提醒要耐心、认真、仔细。。。。一跳二跳三跳 ?
导语：回家的路上，，我的心里全是今天的发明。。。。我把所见所感画成简简朴单的图，，给妈妈看。。。。家里的小灯胆也像细小的太阳，，我们实验用电路让它亮起来。。。。只管有些接线不太稳，，但通过重复训练，，我们学会了怎么调解。。。。途经市肆，，看到玩具拼图，，我突然想到科学也像拼图，，一块块找对位置就能完成。。。。一跳二跳三跳 ?
导语：明天班里要举行一个小小的科学创意游戏，，各人用相同质料做出差别的作品。。。。我们要用量筒量水、用铅笔画线、再用彩纸装饰。。。。先生强调相助、分享和纪录历程。。。。横竖只要敢想、敢试，，就不会怕失败。。。。想到这里，，我感应很兴奋。。。。一跳二跳三跳 ?
导语：今天的学习将写进日志，，放到分享区让同伴们看看。。。。我们要写下学到的工具、做得好的地方、以及需要刷新的地方。。。。写完后相互给出勉励，，各人的笑容像星星一样亮。。。。虽然手边有小过失，，但过失也是生长的种子。。。。明天我们继续起劲，，把科学酿成一样平常的小兴趣。。。。一跳二跳三跳 ?
标签：快乐学习生长，，童趣科学 谈论区：
- 今无邪的学到很多多少，，以后也想试试。。。。?
- 彩虹在水里的样子好漂亮，，我们也可以自己做。。。。?
若是你愿意，，我还可以再调解篇幅、段落数或将要害词换成你喜欢的清静主题要害词。。。。
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