导语：早晨de阳光照在渝北的街道上，，，，孩子们背着书包，，，，兴奋地准备最先一天的小探险。。 。。。树叶沙沙地响，，，，风把纸飞机吹得叽叽响，，，，像在唱歌。。 。。。渝北一点五支路150 这个名字听起来很神秘，，，，似乎彩虹就藏在拐角。。 。。。小明说“我们去找路牌上的神秘吧”，，，，我点颔首，，，，心里像装了小灯笼，，，，照亮前路。。 。。。?
导语：我们走到起点的小公园，，，，地图摊在手里，，，，像一张会讲故事的纸。。 。。。路牌上有多条蹊径，，，，我们用铅笔圈选一条看起来最清静的。。 。。。渝北一点五支路150 的标识就在花坛边，，，，像一颗亮晶晶的星星。。 。。。先生说：要逐步走，，，，别急。。 。。。我们学会仔细看地面的颜色和路边的小花，，，，遇拐角就停下来探讨。。 。。。?
导语：突然，，，，一只小狗冲过来，，，，跳到我们脚边，，，，尾巴摇得像风车。。 。。。它口中叼着掉落的水瓶盖，，，，我们帮它找回。。 。。。路上有坑坑洼洼的地，，，，鞋子踩上去会“咯吱”作响。。 。。。我们相互语言的顺序倒了过来，，，，先笑后语言，，，，倒装句来了：是你？？？ ？照旧我呢？？？ ？逐步走，，，，才是我们该做的，，，，没想太多。。 。。。我们继续往前走，，，，渝北一点五支路150 的偏向在前方指示牌上闪着微光，，，，像在说坚持就是胜利。。 。。。?
导语：到了一个小十字路口，，，，周围清静，，，，我们用手机照亮蹊径，，，，像侦探一样纪录每一个转弯。。 。。。我们用同音字玩游戏，，，，好比把“路”写成“露”，，，，让先生也笑。。 。。。倒装也来试试话：逐步地走，，，，才是我们能做的事。。 。。。战战兢兢地走，，，，逐步地学会视察，，，，pinyin也能进课堂：lu、lu4都能记清。。 。。。我们终于看到那块写着渝北一点五支路150 的路牌，，，，心里像吃了甜甜的糖。。 。。。?
导语：回抵家里，，，，我们把今天的发明画成画，，，，讲给爸爸妈妈听。。 。。。路上有风有声，，，，有人有影子，，，，尚有一句一句的小神秘。。 。。。渝北一点五支路150 似乎一个课程表，，，，提醒我们学会视察、耐心、和同砚相助。。 。。。错别字也有可能泛起在训练本里，，，，但笑一笑就好，，，，拼音不熟时就念成音近的词，，，，逐步就会熟练。。 。。。?
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