泉源：宋国安简介，，，
，作者： ，，，
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导语：今天我想带各人去熟悉一条离家很近又好玩的路
。
。。石家庄能做的巷子像一本会走路的绘本，，，
，等着你掀开
。
。。? 路很窄，，，
，墙上贴着彩色海报，，，
，风吹起纸张嗒嗒作响
。
。。孩子们咯咯笑，，，
，脚步轻轻地踩在石板上，，，
，感受像在拍小小的乐曲
。
。。漂亮的是这条巷子
。
。。

导语：我们继续往前，，，
，看看巷子深处的店肆和人情
。
。。石家庄能做的巷子里，，，
，店招一闪一闪，，，
，像夜空的星星
。
。。? 木地板嘎吱响，，，
，老板姨妈笑着招呼我们，，，
，像对久违的朋侪
。
。。shi4 jia1 zhuang1 neng2 zuo4 de5 xiang4 zi5 这串字像谜语，，，
，记下来给同砚看
。
。。香味儿从门缝里挤出来，，，
，甜甜的糖果在眼前舞蹈
。
。。

导语：再往前走，，，
，我们看到墙角的小院，，，
，院子里有花和小虫
。
。。石家庄能做的巷子逐渐酿成了一个迷你公园
。
。。? 小朋侪把鹞子放上天，，，
，风一吹就飞起来，，，
，我们学着大人摆成整齐的队形
。
。。山楂糖的甜味像云朵，，，
，大人小孩都开心
。
。。倒装句：开心的，，，
，是这条巷子带给CC国际友谊
。
。。

导语：在巷子的止境，，，
，历史的一页悄悄被掀开
。
。。石家庄能做的巷子里有老屋子的木门和刻着岁月的石阶
。
。。? 我们猜猜谁住在这些屋子里，，，
，谁在院子里养猫
。
。。拼音和错字各处跑，，，
，shi2 jia1 zhuang1 neng2 zuo4 de5 xiang4 zi5 这串字像谜语
。
。。木门上刻下的，，，
，是岁月的痕迹
。
。。倒装句：是岁月的痕迹，，，
，留在木门上
。
。。

导语：午后阳光斜斜照在墙面，，，
，我们分享带来的小点心
。
。。石家庄能做的巷子给了我们一个写信给未来的时机
。
。。? 我们把好听的名字写在纸上，，，
，贴在墙角的小便签上；；；各人说言笑笑，，，
，像在一起写一个小故事
。
。。拼音和错字混杂，，，
，中文和英文的声母一起跑
。
。。写下的愿望，，，
，是写给明天的信，，，
，倒装句便成了兴趣
。
。。

导语：黄昏时分，，，
，巷子像收拢的小船，，，
，我们逐步走回家
。
。。石家庄能做的巷子仍在耳边回响，，，
，路灯点亮把影子拉长
。
。。? 孩子们说要把相互的名字记清晰，，，
，阻止走丢
。
。。我们用拼音背诵新熟悉的词汇，，，
，shi4 jia1 zhuang1 neng2 zuo4 de5 xiang4 zi5，，，
，像做游戏
。
。。优美的是这段路，，，
，回家的脚步也温暖
。
。。

导语：最后我想说，，，
，巷子不但是路，，，
，它是都会的呼吸
。
。。石家庄能做的巷子提醒我们，，，
，走路也能学习
。
。。? 你看，，，
，一条路就能酿成百味的生涯课程；；；不怕错，，，
，错也会酿成兴趣
。
。。我们用同音字、错字和拼音，，，
，做成自己的小条记，，，
，倒装句让句子更有趣
。
。。路边的风，，，
，提醒我继续前进
。
。。

Tag: #石家庄巷子故事 #童心学习 谈论：愿你们也去找找身边的巷子，，，
，专心体会它们的声音和味道 ?你最想和朋侪分享的“巷子故事”是什么呢？？？？？？