各人好，，，，，，今天我要讲一个关于友善和资助的小故事。。。。东郊抵家有特服么 在我们小区扑面的门脸上，，，，，，像一道温柔的光。。。。清早的风吹来，，，，，，树叶沙沙响，，，，，，我蹦蹦跳跳地走去学校，，，，，，心里想要资助的朋侪和温暖的心情。。。。小朋侪，，，，，，记着！�。。�，，，，善意能熏染，，，，，，像铃铛响亮的声响一样。。。。?
下学后，，，，，，街角的小店灯灼烁起，，，，，，门口的老爷爷在招呼路人。。。。我和同砚一起走过，，，，，，看到写着东郊抵家有特服么的招牌，，，，，，像在对我们微笑。。。。店里姨妈问我们是不是想要资助搬水果，，，，，，我兴起勇气说要试一试。。。。倒装句来一发：要试一试，，，，，，先要学会说谢谢。。。。?
我们走进去，，，，，，陪着姨妈把一筐水果搬到玻璃柜前，，，，，，突然听到角落里有位老人家需要雨伞和温暖的手。。。。于是我们分工，，，，，，分头去资助，，，，，，路上我还跟朋侪训练礼貌用语：请、谢谢、对不起的序次要礼貌到位。。。。偏向对了，，，，，，心也亮了。。。。东郊抵家有特服么 ?
回家路上，，，，，，我把今天的事画成小画，，，，，，准备贴在校园走廊。。。。有人问我为什么愿意着力，，，，，，我说：由于心里兴奋，，，，，，和各人一起做事，，，，，，眼睛里都亮起来。。。。�？墒且坏阕中创砹耍�，，，，把】帐助”写成了】帐助？？” ，，，，，，先生看了也笑了。。。。嗯，，，，，，改過来才是生长。。。。东郊抵家有特服么 ?
第二天早晨，，，，，，校园广播里也提到善良与相助。。。。我们用纸条写下简朴的口号，，，，，，像点点滴滴聚成海，，，，，，让同砚们知道，，，，，，哪怕行动小！�。。�，，，，也会带来温暖。。。�；；；；寡Щ崃说棺熬洌菏巧屏及讶诵牧鹄矗�，，，，才有朋侪一起走。。。。东郊抵家有特服么 ?
放下条记本，，，，，，我把这次履历用多彩的颜色记在心里。。。。人群里每小我私家的声音都很主要，，，，，，哪怕声音再小也值得被闻声。。。。于是我把话说慢一点、说清晰一点，，，，，，给需要的人多一点耐心。。。。同音字的训练也有趣起来，，，，，，】帐助”用英语读成“bāngmáng”，，，，，，逐步读，，，，，，就像在写诗。。。。东郊抵家有特服么 ?
黄昏夜空清静下来，，，，，，我想起那些笑容和温暖的手。。。。孩子们，，，，，，若你也愿意，，，，，，请从身边的小事做起：帮同砚捡起掉落的簿本，，，，，，给新同砚一颗糖，，，，，，或是给生疏人一个微笑。。。。各人一起起劲，，，，，，明天会更好。。。。东郊抵家有特服么 ?
标签：#东郊抵家有特服么 #社区故事 #小学生写作 谈论：这篇故事写得真好，，，，，，我也想加入自愿活动！ 谈论：希望下次再写一个关于邻里资助的故事。。。。
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