导语：今天要讲校园里的一件小神秘。 。。铃声响起，，，，，孩子们蹦蹦跳跳地奔向食堂，，，，，等着温暖又好吃的午饭。 。�；；ǘ佳觳驮谒切睦锵褚话芽砍椎男≡砍�，，，，，开出一整天的盛意情。 。。路边的树叶嗡嗡地响，，，，，像在说接待各人，，，，，各人一起嘿嘿笑 ?。 。。
午饭时间到了，，，，，步队可长啦，，，，，像一条蜿蜒的龙，，，，，但同砚们不急，，，，，逐步排好队，，，，，边走边说今天菜名。 。�；；ǘ佳觳� 的小碗里有饭、菜和肉，，，，，孩子们拍拍桌边的桌布，，，，，叽里呱啦地聊，，，，，先生说要耐心等一等。 。。每张脸都是期待的容貌 ?。 。。
第三段：有的同砚说，，，，，菜谱像地图，，，，，若走错路就吃到怪怪的口胃。 。�；；ǘ佳觳� 的包装盒清洁得像新盒子，，，，，盒子里藏着饭和汤，，，，，各人把汤匙当成小话筒，，，，，一边喝汤一边哈哈笑。 。。拼音：xuéshēng 的梦在心里发光，，，，，倒装句来凑热闹：好吃的，，，，，是孩子们开心的缘故原由。 。。
第四段：有时，，，，，校园广播放歌，，，，，同砚们边吃边聊，，，，，讨论今天菜是不是偏咸，，，，，需不需要多放点酱。 。�；；ǘ佳觳� 的味道像春风吹过面颊，，，，，带着一点甜甜的香。 。。为了表达心情，，，，，许多同砚写错字：显着写成“用饭饭”，，，，，却能读成“用饭饭”，，，，，同音字来了扰乱。 。。
第五段：午后跑操完，，，，，操场优势轻轻吹，，，，，各人把筷子放好，，，，，准备回课堂。 。�；；ǘ佳觳� 再次提醒各人刷牙，，，，，饭后别让味道留在口里。 。。我们会在黑板上写感想，，，，，有同砚写“māng bāo”有的写“bao4 bao4”，，，，，拼音乱乱的也让人乐。 。。孩子们说，，，，，吃完再走路，，，，，心情就会亮起来。 。。
第六段：先生说，，，，，食物清静最主要，，，，，花都学生快餐 的行列里有清单和检查表，，，，，各人遵守规则，，，，，像小侦探一样。 。。倒装句来凑热闹：只有清洁，，，，，才定心吃。 。。孩子们颔首，，，，，心里想：康健又好吃，，，，，真不错。 。。
第七段：下学后黄昏路灯亮起，，，，，回家的路上，，，，，孩子们讨论今天学到的工具，，，，，尚有明天要带的午餐盒。 。�；；ǘ佳觳� 这名字在校园里重复泛起，，，，，像一颗小星星，，，，，闪闪发光。 。。我们把这段影象写成小作文，，，，，留给未来的自己。 。。??
标签：#花都学生快餐 #校园美食 谈论：这篇文章用简朴的语言讲校园生涯，，，，，读起来像在校园里看到的小画面。 。。
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