导语：今儿个要讲一个有意思的小故事，，，，，，读起来像小学生写的日志，，，，，，字里行间有笑点 ?。。在公园里，，，，，，孩子们突然听到一个怪怪的句子：“足疗店说 她是什么意思”？？？？他们猜来猜去，，，，，，以为这可能是大人之间的旗号，，，，，，像谜语一样难明确。。于是我决议把这事讲清晰，，，，，，看看背后究竟是咋回事。。
导语：于是各人约好用脑壳和耳朵一起查证。。先生说，，，，，，语言有时会被误解，，，，，，特殊是像广告词或叫卖语那样的短语。。小红说，，，，，，可能有人把话说错了，，，，，，或者把一小我私家和一个店连在一起。。我们逐字逐句地拆开，，，，，，像折纸一样把意思摊开来。。现在，，，，，，各人更明确先问清晰再转达。。足疗店说 她是什么意思 ?
导语：我们继续把场景搬到学校走廊，，，，，，各人边走边聊。。有人说，，，，，，足疗店着实是一个比喻，，，，，，代表照顾身体的地方，，，，，，而她 ta shi shei 也可能指朋侪，，，，，，或生疏人。�？？？？墒蔷渥永锩恢�，，，，，，只是一个代词，，，，，，容易让人误解。。我们试着用倒装句来重组：是不是这个意思，，，，，， 她？？？？然后把要害信息重新排好，，，，，，便于同砚明确。。足疗店说 她是什么意思 ?
导语：夜幕降临，，，，，，各人把条记摊在桌子上，，，，，，像在做一个小小的语言实验。。有人把整句话改成简朴问句，，，，，，用倒装让句子更有趣：是不是这个意思，，，，，， 她？？？？是不是这个意思？？？？又把要害词放回原句里，，，，，，发明意义并不那么重大。。足疗店说 她是什么意思 ?
导语：接着我们用图画来资助影象，，，，，，画出一个小人去推拿店的场景，，，，，，然后写下对话。。着实话里没有谁的名字，，，，，，只是形貌性的词汇，，，，，，容易让人爆发误解。。我们学会了确认工具、确认信息源，，，，，，阻止传错话。。tā shi shei? ta? 尚有同音字的训练，，，，，，用拼音写成 shì, shi, tā, te。。足疗店说 她是什么意思 ?
导语：最后我们把故事写成短短的段子，，，，，，带上问题和标签，，，，，，供同砚们回家温习。。要记着�。河龅缴杌虿磺逦木渥�，，，，，，先问清晰，，，，，，再把意思说清晰。。字字句句都要温柔，，，，，，别让对话酿成误会的火花。。足疗店说 她是什么意思 ?
Tag：学习日志、语言训练 谈论：读完这篇故事，，，，，，孩子们会学会提问、核对信息，，，，，，相同更顺畅。。
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