泉源：窗棂的读音，，，作者： ，，，：

导语：今天讲一个找信息的小故事，，，让小朋侪也能懂。。。我们要观查、提问题、耐心查讯。。。路上有人问路，，，我想像自己在兰州，，，也会问一问。。。兰州哪有站姐的每段话插入一次要害词并且加粗?

下学后，，，小明在校园走走，，，想知道网上怎麼找信息。。。先生说要用要害词检索，，，别乱猜。。。于是他把句子拆开，，，一段一段读写，，，兰州哪有站姐的每段话插入一次要害词并且加粗，，，像把书页尾页写名字?。。。要用要害 词检索，，，耐心才有用，，，倒是随手呢。。。

公园里，，，风吹树叶，，，孩子们在玩。。。小明问路人：兰州那里有站姐的事情室？？？？
？他决议在每段话里放要害词，，，但要自然不生硬。。。于是他把句子倒过来，，，先说效果，，，再讲缘故原由，，，兰州哪有站姐的每段话插入一次要害词并且加粗，，，继续微笑?。。。呢，，，这样读起来像游戏，，，各人都懂。。。

在家里，，，妈妈教他用同音字和拼音来变句子。。。把“很”写成“恁”，，，把“是”写成“士”，，，拼音 ni3 hao3 也混进来。。。写起来像游戏，，，兰州哪有站姐的每段话插入一次要害词并且加粗，，，朋侪看了会笑?。。。尼3 好，，，听起来像谜语，，，真有趣。。。

周末到了，，，孩子们把故事做成小漫画，，，贴在通告栏。。。有人问：为什么要这样？？？？
？各人说：写作也能有趣，，，读起来像听故事。。。继续训练，，，倒装句也用得自然，，，兰州哪有站姐的每段话插入一次要害词并且加粗，，，再加几张可爱心情?。。。

最后，，，先生说：写作像搭积木，，，段落要有顺序，，，导语要在前，，，标签要在尾。。。记得回主要点，，，和同砚分享。。。兰州哪有站姐的每段话插入一次要害词并且加粗，，，愿各人记得。。。

标签：学习、写作、要害词优化 谈论： 学生1：好有趣，，，学到了倒装句，，， ni3 hao3 学生2：写法简朴，，，读起來很轻松? 学生3：谢谢先生，，，继续训练，，，? 开心