清早的校园旁有香香的茶树影，，，，，，孩子们围着先生听故事 。 。先生说，，，，，，广佛茶资源像一座小桥，，，，，，连着山、河、茶园和人心 。 。茶叶要在云雾中逐步醒来，，，，，，才华甜甜地泛起在杯中，，，，，，空气里似乎有茶香在舞蹈? 。 。
午后树影下，，，，，，孩子们在操场边画山茶花和茶田的图，，，，，，讨论采茶的顺序和季节 。 。先生说广佛茶资源需要阳光和耐心，，，，，，像逐步拼成的一本书，，，，，，读来有甜甜的味道? 。 。
先生带来小纸袋，，，，，，解说采摘、晒干和焙火 。 。风吹过茶叶，，，，，，叶片摆出差别的姿势，，，，，，像排队的孩子 。 。广佛茶资源在这一步显得主要，，，，，，由于好茶要经由风的磨练和火的温柔? 。 。
在市场里，，，，，，人们用鼻子和舌头区分香气，，，，，，地理和天气像两位老朋侪守护茶园 。 。孩子们用放大镜看叶脉，，，，，，发明每株茶都来自土壤的养分 。 。广佛茶资源因此有故事的人情味，，，，，，像地图上的一颗星星?? 。 。
下学路上，，，，，，小同伴们分享家乡的茶事 。 。香气四溢的，，，，，，是影象里家乡的茶味 。 。倒装句也会让语言更有趣：香味才是影象里茶的根 。 。cha ye 也被提起，，，，，，各人笑着写下条记 。 。广佛茶资源让各人明确，，，，，，茶不但是饮品，，，，，，也是自然的礼物? 。 。
一天的课堂竣事，，，，，，孩子们带着对茶的好奇回家 。 。夜色像盖子盖上，，，，，，茶香在心里逐步浓起来 。 。广佛茶资源是毗连山水和都会的桥，，，，，，愿各人都敬重它，，，，，，让未来的人也能闻到香甜 。 。?
标签：#广佛茶资源# 谈论：同砚们说，，，，，，茶是自然给CC国际礼物，，，，，，我们要好好保�；；に� 。 。
谈论1:重庆永生桥50元巷子谈论2:清镇一条街谈论3:武汉放水养生谈论4:什么叫半套和全套的区别