导语：今天我要讲一个小故事，，让大朋you和小朋you都知晓怎样找地方。。。中山鸡窝在什么位置，，着实并不远，，只要留心身边的线索。。。小鸭子、树影、微风，，像一支无形的地图在指引。。。走在校园的小路上，，脚步声轻轻的，，像在拍手。。。? 所在不远的角落里，，经常藏着惊喜，，错別字也好，，音同字也罢，，我们只要专心看清晰。。。地里头的花香，，像影象里的线索，，逐步把谜底拼起来。。。zai shuo，，pinyin也来资助你。。。
导语：沿着操场的边沿，，我看到了贴着的小牌子，，像一张迷你地图。。。中山鸡窝在什么位置，，这次我用故事的步伐来找：先看树影，，再看路牌，，最后比照鹞子线。。。幼儿们也许笑，，但好玩的是线索带我们走进校园的一个小角落。。。倒装句也来资助：在谁人角落里，，才是它的位置。。。? 我们专心记下每一个提醒，，地图上的点点颜色似乎会跳动，，像小星星在指路。。。
导语：走呀走，，我把地图和直觉叠起来，，脚步像小鼓点跳。。。中山鸡窝在什么位置，，谜底逐步浮现。。。有人对我说，，鸡窝就在那里，，那里有一棵老槐树，，土路边的木牌写着请小心。。。我们用拼音遮掩句子：(zai4) shi2, ying4，，来让字更有趣。。。孩子们在乐呵中训练读音，，错别字也不怕，，由于过失会酿成影象的路标。。。天上的云像先生颔首，，风把纸条吹到了脚边。。。?
导语：终于我们把线索连起来，，谁也没想过原来近在眼前。。。中山鸡窝在什么位置，，谜底就写在学�； ；；；ㄌ辰锹涞木勺┛樯�。。。谁人角落有小花坛，，周围围着小灌木，，木牌上粗粗写着“请照看好花盆”，，像是给小探险家的一封信。。。我们学会问得有条理，，倒装句也来了：在花坛角落里，，才是地方的真正所在。。。朋侪们拍手说好玩，，心情像小星星一样闪亮。。。?
导语：谈论区里，，各人最先留言讨论。。。中山鸡窝在什么位置，，让人想去实地看一看。。。小明写道：我也想去校园里找找看，，感受像藏宝图一样。。。小红说：这篇文章写得真有趣，，尤其是倒装句，，好玩。。。?
导语：标签，，利便全网同砚记着。。。中山鸡窝在什么位置 #地理 #校园探险 #中山鸡窝在什么位置
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