导语：清早的阳光把东莞的巷子照亮，，，，，孩子们背着书包走在清洁的小路上。。。。东莞那里站巷子的多，，，，，像一个个小谜语等着他们去解开。。。。路边有卖菜的姨妈，，，，，香味扑鼻，，，，，鸟儿在树上唱歌，，，，，路上的脚步声像拍手。。。。小朋侪们把故事讲给同伴听，，，，，心里甜甜的。。。。拼音：dōngguǎn nàlǐ zhàn xiàng zi de duō。。。。??
导语：他们走进更深的巷子，，，，，灯光像星星挂在屋檐上。。。。东莞那里站巷子的多，，，，，让都会像一本会走路的书。。。。巷口的石板路咯吱作响，，，，，脚步声轻轻的，，，，，恰恰拍出一个小音乐。。。。倒装句：路在脚下，，，，，走出来的才是路。。。。我们用条记写下看到的地方，，，，，拼音和汉字混着用，，，，，既好玩又学习。。。。小朋侪把“路”说成“陆”，，，，，把“花”说成“华”，，，，，同音字游戏真有趣。。。。??♀??
导语：在巷口的小店，，，，，孩子们望见旧玩具和石桌。。。。东莞那里站巷子的多，，，，，让都会像一本会呼吸的地图。。。。老人讲已往的日子，，，，，孩子们听得入迷，，，，，手里握着彩笔画巷子。。。。错字也来作怪，，，，，好比把“花”写成“华”；；；；；打错字的小朋侪也会笑场。。。。倒装句：真正的宝藏不是玩具，，，，，是故事里的人情。。。。拼音和汉字舞蹈，，，，，似乎把时间拉长。。。。??
导语：午后阳光把巷子拉长，，，，，墙上贴着画，，，，，地上有阳光斑。。。。东莞那里站巷子的多，，，，，像一条会语言的线，，，，，连着同砚们的心。。。。孩子们相互问路，，，，，用简朴的词汇做游戏：把“路”说成“陆”，，，，，把“桥”说成“杈”；；；；；有时用拼音资助影象。。。。倒装句：笑声从巷口溜出，，，，，心里却装着大大的温暖。。。。??
导语：黄昏的灯灼烁起，，，，，校园门口的影子逐步缩短。。。。东莞那里站巷子的多，，，，，像把一天的脚印贴在鞋底。。。。有人写日志，，，，，有人画线条，，，，，字里行间有拼音和汉字的混淆。。。。错别字无意冒出，，，，，但朋侪们资助纠正，，，，，学习也就更有趣。。。。倒装句：影象的宝藏，，，，，是友情和训练的果实。。。。明天再去探险，，，，，继续发明新故事。。。。??
标签：#东莞那里站巷子的多 #东莞巷子探险 #小学生日志 谈论：
- 真棒的探索日志！途经的朋侪也想去看看。。。。
- 我也住在东莞，，，，，看到巷子就想抵家。。。。加油！
- 喜欢这些颜色和声音，，，，，继续写下去！