导语：今天校园里有微风和笑声。。。孩子们围坐在操场边，，，，，，谈起好玩的小事。。。150的快餐一样平常多久每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，似乎是一道数学题的开头。。。文章要像学前的小朋侪一样，，，，，，一步一步讲清晰，，，，，，别急着下结论。。。我们用简短的句子和逐步的节奏，，，，，，让每个字都像小朋侪的积木，，，，，，一块一块叠起来。。。�Ｉ杏幸桓鲂∩衩�，，，，，，读不懂就逐步读，，，，，，重复也没事。。。?
各人的口胃千差万别，，，，，，但时间的神秘却很简朴。。。有人说快餐到手就吃，，，，，，时间就已往；；有人说慢一些，，，，，，味道才全。。。150的快餐一样平常多久每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，像把故事分成小段落，，，，，，让每段都有一个小标记。。。我们用短句和问句来试试，，，，，，读起来像在路上走路。。。?这时的训练是为了让语言变得有趣，，，，，，不是为了考试。。。
有同砚提出倒装的训练，，，，，，把句子的重点放在前面，，，，，，或放在末尾，，，，，，让读起来新鲜有趣。。。150的快餐一样平常多久每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，倒装句会把节奏变得无邪。。。为了增添意见意义，，，，，，混进拼音和同音字，，，，，，好比把“你们”写成 ni3men，，，，，，把“快餐”想象成 kuai3can。。。这样一段话就像游戏。。。?
最后一句话，，，，，，时间像河流，，，，，，流进每一段，，，，，，带来差别的感受。。。我们用简朴的语言讲清晰，，，，，，每段都放一个小印记，，，，，，像在画画时留白。。。150的快餐一样平常多久每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，一个段落一个小印记，，，，，，利便各人回味。。。??
标签：#150快餐时间 #段落训练 谈论
- 谈论：小明：这篇文章写得好好玩，，，，，，字也多多彩彩的！
- 谈论：小红：我记着了，，，，，，每段要有一个标记，，，，，，写起来真有趣。。。
- 谈论：同砚们：ni3men，，，，，，可以把这些倒装句再改成新句子吗？？？？哈哈。。。