导语：今天我走进学校的图书角 ，，找点有趣的故事讲给同砚们听。。一本发黄的书悄悄躺着 ，，封面写着神秘和洽朋侪。。掀开第一页 ，，我看到一个很希奇的词：所有人的电话号码。。这个词像风铃在脑壳里叮看成响 ，，让我以为天下很大 ，，连一个号码也像一外地图。。于是我决议把故事讲给你们听 ，，看看数字究竟是不是神秘 ，，对吗。。?
导语：我坐在窗边 ，，阳光像金色的鱼在纸上跳。。書里有种种符号和画 ，，没教人怎么用电话号码。。主人公说 ，，所有人的电话号码只是一个名字 ，，是需要�；；；；さ纳衩�。。先生嘱咐我们要学会区分谁可以听这个号码 ，，谁不可。。为了明确 ，，我画了一张小地图 ，，标出可以分享的朋侪和需要清静的号码。。?
导语：故事继续 ，，我遇到了一位会语言的昔日历和一只会写字的小机械人。�；；；；等擞镅灾鸩酵掏� ，，字写错了一些 ，，我笑着纠正它。。它指着一条长名单 ，，诠释：号码不是玩笑 ，，在公共场合也要小心说出所有人的电话号码 ，，由于这会影响隐私。。倒装句来表达：神秘 ，，�；；；；に攀嵌缘�。。于是我学会用礼貌表达尊重 ，，而不是乱传信息。。?
导语：回抵家 ，，和爸爸妈妈聊起这本书的教训。。妈妈说得温柔 ，，像风轻轻拂过心里：没有授权 ，，任何号码都不应果真。。我们可以用假名字和想象的数字训练相同 ，，而不是真的电话号码。。于是我写下几个训练：给挚友写信 ，，发好新闻 ，，用同音字和拼音去表达情绪 ，，好比说：mei4 tian 的朋侪 ，，谁愿意用数字证实友谊？？？？？？然后把真正的号码留在清静的地方 ，，只有信任的人能看到。。所有人的电话号码。。?
导语：我决议写信给未来的自己 ，，讲讲怎样�；；；；ひ�。。信里 ，，我重复训练界线 ，，倒装句强调：不分享 ，，就好。。错别字和同音字混着用 ，，好比写成：不分享 ，，反而更信任。。小朋侪们问 ，，为什么不可随便给出号码？？？？？？由于每小我私家的隐私像种子 ，，需要时间和信任才华着花。。所有人的电话号码也一样 ，，只有在对方颔首时才可开启对话的门。。?
导语：故事快要竣事 ，，我想把心里的小神秘放回书里。。于是明确一个原理：所有人的电话号码不是藏宝盒 ，，而是需要被尊重的隐私。。我们学会语言 ，，可以资助也可以危险；；；；学会保密 ，，朋侪才会信任你。。倒装句也来一次：珍惜别人的感受 ，，才是要的。。记着温柔地约请他人分享吧。。? 标签：校园生涯小故事；；；；谈论：你也有类似的体会吗？？？？？？接待在下方留言。。
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