导语：清早的风轻轻吹过野外 ， ，，，，孩子们背着小书包 ， ，，，，走向村口的河滨。。路边的柳树像绿色的风铃 ， ，，，，咔嗒咔嗒地响。。先生说视察是学习的好朋侪 ， ，，，，我们就要看、听、想。。阳光把影子拉长 ， ，，，，桥的轮廓也变得好奇起来。。胜浦大桥鸡窝尚有没 ， ，，，，这几个字像谜语 ， ，，，，挨着河水低声语言 ， ，，，，似乎在指导我们去发明神秘。。我和同砚们交流小纸条 ， ，，，，写下卡片上的意料 ， ，，，，边走边学习。。?? 画面里鸟儿飞过 ， ，，，，桥下水流哗啦响 ， ，，，，像在唱一首接待的歌。。倒装句：我们走着 ， ，，，，心里要记得 ， ，，，，视察比语言更主要。。
导语：今天的阳光像彩笔把天空涂成蓝色 ， ，，，，我们沿着河岸继续前行。。风吹起水面的微浪 ， ，，，，像小鱼的问候。。胜浦大桥鸡窝尚有没 ， ，，，，这句看起来像是人们无意提起的名字 ， ，，，，着实是要我们把注重力放在周围的事物上：桥、鸟、孩子、石头、小花。。我用拼音写下一个提醒利便朋侪明确：sheng pu da qiao ji wo hai you mei。。我们用通俗话也用小号声音读出它的节奏 ， ，，，，像在给桥下的水写信。。?? 倒装句：明天要去的地方 ， ，，，，我已经在心里写好了偏向。。
导语：午后的阳光变得柔和 ， ，，，，河水像镜子 ， ，，，，照出路边小店和笑着的孩子们。。有人说桥洞里藏着神秘 ， ，，，，着实神秘藏在我们愿意看、愿意问的心里。。胜浦大桥鸡窝尚有没？ ？我问自己 ， ，，，，谜底也许是“在这片水草之间” ， ，，，，也许是“在我们追问的脚步里”。。我和朋侪把树影排成队形 ， ，，，，像排队等着上学的步队 ， ，，，，倒装句也愿意陪同：写错的字就像掉落的叶子 ， ，，，，认真纠正才会长大。。?? 我们用同音字的玩笑语 ， ，，，，逗得路边的小猫咪咯咯笑。。
导语：夜幕逐步降临 ， ，，，，灯光像星星落在桥边的小路上。。我们料理书包 ， ，，，，相互说着今天的视察和意料 ， ，，，，心里装满了新问题。。胜浦大桥鸡窝尚有没 ， ，，，，也许明天就有谜底 ， ，，，，也许谜底要我们继续走下去。。先生说学习不是考试 ， ，，，，而是专心看到天下的每一个角落。。倒装句：在路上学到的原理 ， ，，，，晚自习前我也会记着。。?? 我们把故事写成小日志 ， ，，，，让同砚们读起来像在听风的低语 ， ，，，，像在看云的游戏。。
Tag：#胜浦大桥鸡窝尚有没 #小学作文训练 谈论： 小朋侪A：今天的文字好有画面 ， ，，，，桥和水像在对话。。? 小朋侪B：我也想去看看 ， ，，，，路上还可以训练视察哦? 小朋侪C：拼音和同音字的玩法很有趣 ， ，，，，写得很专心。。?
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