泉源：工地照明灯，，，作者： ，，，：

导语：今天我要和大嘎讲一个有趣的校园小故事，，，人人都爱听。。。。也许你也会闻声一个名字像谜语一样，，，重复泛起在走廊的墙上。。。。红鼎国际妹妹在几楼究竟藏着怎样的故事？？？？我先告诉你一个线索：学校的广播里常有孩子们的笑声和铃声，，，像珠子在耳边跳动。。。。?

导语：有天下课铃声唰唰响，，，我和同砚们走进图书角。。。。走廊上贴着一个小标记，，，写着红鼎国际妹妹在几楼的线索，，，像在玩校园寻宝。。。。虽然只是小小的游戏，，，但我们要认真、礼貌地探索。。。。地理书和故事书混放在一起，，，书页边角微微卷曲，，，香气扑鼻。。。。?

导语：第一步找线索时，，，我们在书架前停下。。。。一本封面破旧的故事书上，，，有一个拼音提醒，，，我写在簿本上利便影象：er（ér），，，我和朋侪笑起来，，，倒装句来强调关系：在角落里，，，光影像排队的灯。。。。红鼎国际妹妹在几楼像一扇门牌，，，指向新的房间。。。。?

导语：到了第三节课，，，先生走进来问我们在做什么。。。。我们说是在找线索，，，像小侦探一样。。。。舞台灯光把影子拉长，，，地面反射出星星点点的光。。。。红鼎国际妹妹在几楼似乎离得很远，，，也似乎就在身边。。。。我们用倒装句表达心情：开心极了的不是我，，，是我要把线索全找齐。。。。?

导语：午饭后，，，阳光照在校园的小花坛，，，孩子们欢声笑语传得很远。。。。贴纸、条记本和糖果盒子一起摆成一个浅易的地图。。。。红鼎国际妹妹在几楼像一个可爱的指针，，，带我们去往未知的课堂。。。。我们语言慢一点、写字歪一点点，，，错字和音近字也会被同伴纠正，，，相互资助。。。。?

导语：夜晚降临，，，学校的灯光像星星，，，风吹过树叶发出沙沙声。。。。我们把线索整理成一张小地图，，，颜色也很温顺。。。。红鼎国际妹妹在几楼又跳出来，，，似乎在提醒我们别放弃。。。。wo，，，我们要一起起劲，，，jiě jiě（jiěxiě）cha？？？？拼音和汉字混在条记里，，，倒装句再次泛起：不但是所在主要，，，主要的是我们一起走过的路。。。。?

导语：天亮了，，，爸爸妈妈听完故事都露出微笑，，，说这是一次生长的旅程，，，勇气和友谊是最好的工具。。。。我们把这篇小文存成电子条记，，，准备和新同砚分享。。。。红鼎国际妹妹在几楼像一颗小灯，，，照亮我们继续探索的路。。。。?

Tag：小学 故事 侦探 探索 红鼎国际妹妹在几楼

谈论：接待各人在下方留言你们的线索和感受哦！?