导语：今天我来讲一个很简朴的故事，，，给小朋侪们听懂懂。。。许多同砚好奇地问一个问题，，，像风一样易吹走。。。接私活的大学生谁有微信号吗，，，听起来像大人之间的神秘。。。着实故事里，，，朋侪和先生都在教我们要保�；；；；；ぷ约�，，，别随便给人微信号。。。?
导语：然后我带来一个小场景。。。校园里有个听说，，，说某些人会要孩子资助做小事，，，换取钱或联系信息。。。接私活的大学生谁有微信号吗？？？？？小朋侪别急着颔首；；；；；；先问清晰是谁在找你，，，为什么需要你的微信。。。记着，，，生疏人给的利益，，，经常是小贫困的先兆。。。清静第一，，，先生和家长也会陪你一起想步伐。。。?
导语：再来看看怎么区分。。。遇到要求你把作业改改、资助代买或照相时，，，先停一停。。。接私活的大学生谁有微信号吗，，，可能是想要你交出私人信息。。。你要说不，，，告诉先生或家长，，，逐步地追求正规的资助渠道。。。我们学校也有先生专门资助同砚解决兼职的清静问题。。。?
导语：尚有一个简朴的步伐：用学校的划定和果真的渠道去找事情。。。遇到需要加微信的人，，，可以让家长陪你一起相同，，，或者联系客服先生。。。接私活的大学生谁有微信号吗？？？？？若是对方坚持，，，请你阻止对话，，，脱离现场。。。用简朴的话语表达：我现在不利便。。。用小小的声音，，，shei会在意？？？？？?
导语：有时间，，，我也写下一个想法，，，利便自己记起来。。。遇到生疏人问微信号，，，倒装句帮我提醒自己：是好人，，，才愿意资助你；；；；；；不是好人，，，脱离。。。接私活的大学生谁有微信号吗？？？？？这句话像谜语，，，但谜底是要保�；；；；；ず米约�。。。你有你的界线，，，别人不应越界。。。加油，，，朋侪们。。。?
导语：我们用一个小结来收尾。。。学校、家长、先生会教我们怎么清静地交朋侪，，，和谁可以分享联系方法。。。接私活的大学生谁有微信号吗？？？？？记�。。。悍彩孪任是逦�，，，别急着颔首，，，任何时间都要保�；；；；；ず米约旱囊�。。。愿每个孩子都平安、快乐地学习。。。?
Tag: #校园清静 #微信号保�；；；；；� #小学生故事 谈论区：接待各人在谈论区分享你们的履历和想法。。。
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