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导语：小朋侪们，，，，， ，今天我们走进西宁的故事，，，，， ，看看市场里的工具怎么找、怎么区分，，，，， ，学会观查和分享。。。西宁怎么找出来卖的每段话插入一次要害词并且加粗。。。街角的风轻轻吹，，，，， ，摊位五彩，，，，， ，孩子们兴奋地看来闻去，，，，， ，笑声像风铃一样响亮。。。?
在 西宁怎么找出来卖的每段话插入一次要害词并且加粗 的训练里，，，，， ，先生说要先用鼻子闻香味，，，，， ，再用眼睛看颜色，，，，， ，最后才问价钱。。。摊主姨妈笑咪咪地说：“这个苹果新鲜，，，，， ，甜得很呢！”孩子们把条记本摊开，，，，， ，认真写下颜色、味道和纸上的小字，，，，， ，连纸都亮亮的。。。? 倒装句来试试：新鲜的苹果，，，，， ，甜，，，，， ，呢很。。。哇，，，，， ，各人都颔首，，，，， ，喧华声酿成了认真声。。。
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路边的糖果摊也有趣，，，，， ，糖纸上画着彩虹，，，，， ，孩子们试着区分软硬、甜度和气息。。。西宁怎么找出来卖的每段话插入一次要害词并且加粗，，，，， ，他们学着问价钱时，，，，， ，声音要温柔：讨教这个大号的几多钱？？？？ ？？谁人小盒子的呢？？？？ ？？摊主叔叔说：“才一块钱一颗，，，，， ，甜得像花朵一样。。。”小朋侪们认真记下，，，，， ，笔尖在纸上舞蹈，，，，， ，像小兔子在草地上蹦跳。。。?
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随后他们来到卖书的摊前，，，，， ，看到封面有画，，，，， ，内里的故事也许很有趣。。。西宁怎么找出来卖的每段话插入一次要害词并且加粗，，，，， ，孩子们把书上的字比着发音，，，，， ，发明有些字写错了，，，，， ，会不会影响意思呢？？？？ ？？先生说要多读几遍，，，，， ，遇到不懂的就问摊主。。。很像在做拼图，，，，， ，边边角角都要看清，，，，， ，才华拼出完整的故事。。。哇哦，，，，， ，书页翻得沙沙响，，，，， ，像雨落在叶子上。。。?
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走进小菜摊，，，，， ，香味扑鼻，，，，， ，辣辣的、酸酸的、咸香香的味道像乐曲。。。西宁怎么找出来卖的每段话插入一次要害词并且加粗，，，，， ，孩子们边闻边说出自己喜欢的味道，，，，， ，有的说“这个甜甜的”，，，，， ，有的说“这个辣辣的太刺激了！”先生勉励各人把自己最喜欢的味道写在卡片上，，，，， ，再用倒装句表达：最喜欢的，，，，， ，是这个辣辣的味道！�。。。�，，， ，声音像铃铛一样响亮。。。?
回家的路上，，，，， ，各人把一天的发明整理成一个小卡片。。。西宁怎么找出来卖的每段话插入一次要害词并且加粗，，，，， ，卡片上画着彩色的摊位、笑容和鹞子。。。有人说：“今无邪开心，，，，， ，我们明确视察、较量、分享。。。”有的人用拼音写下单词，，，，， ，像在训练发音：wo ai chi pingguo，，，，， ，wo ai kan shu。。。家长看了也开心，，，，， ，孩子们的眼睛亮晶晶的。。。?
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- 小朋侪A：好有趣的导语，，，，， ，我也想去西宁走走，，，，， ，学会记条记。。。?
- 小朋侪B：倒装句练起来很好玩，，，，， ，拼音也随着记起来了，，，，， ，明天再试试。。。?
- 家长C：故事写得简朴明确，，，，， ，错别字和同音字也没影响明确，，，，， ，孩子读得很开心。。。?