导语：今天我们要讲一个关于二维码的小故事，，， ，，请随着我一起想象。。。。。。 在校园里，，， ，，天下空降二维码像一张会语言的卡片，，， ，，闪着小光点。。。。。。 小朋侪们又惊又喜，，， ，，猜它是不是神秘地图。。。。。。 有的说它能带我们到图书馆，，， ，，有的说它能带我们回到历史课堂。。。。。。 我们逐步学着看图案，，， ，，点一点就能发明新知识。。。。。。 ?
第二段：在操场角落，，， ，，小明捡到一张印着线条的纸，，， ，，他好奇地问：扫一下，，， ，，岂非能看到学校的神秘地图吗？？？？ 他认真地对着屏幕点了一下，，， ，，屏幕跳出彩色的图案，，， ，，天下空降二维码像会舞蹈的星星。。。。。。 孩子们拍拍手，，， ，，笑着说这是新玩具。。。。。。 这时风吹起纸屑，，， ，，?
第三段：先生解说二维码的原理，，， ，，告诉同砚们要学会区分泉源。。。。。。 我们把网路上的信息拆成小块，，， ，，拼成一个故事，，， ，，像玩拼图。。。。。。 倒装句也上�。。。。。。� 不怕难题，，， ，，敢学就能懂。。。。。。 天下空降二维码 也酿成了课堂的工具，，， ，，资助我们找书、找谜底。。。。。。 ?
第四段：黄昏，，， ，，操场上举行寻宝，，， ，，孩子们要用天下空降二维码找隐藏的箱子。。。。。。 地上的符号像迷宫，，， ，，先看天再看地，，， ，，倒装句来了： 有宝箱在前，，， ，，线索在后。。。。。。 他们把线索用拼音写在纸上，，， ，， xiǎn de，，， ，， zhì 知？？？？这让各人笑成一团。。。。。。 最后箱子被发明，，， ，，内里放着彩笔和小贴纸。。。。。。 ?
第五段：有人担心扫码会被开顽笑骗，，， ，，先生说：遇到生疏的链接，，， ，，要先问泉源，，， ，，再用先生给的程序扫码。。。。。。 我们学会�；；；；；；ぷ砸训囊剑�，， ，，先说“不”，，， ，，然后再点。。。。。。 天下空降二维码 在孩子们心里酿成了好玩又清静的学习工具。。。。。。 他们把履历写成日志，，， ，，交给先生检查。。。。。。 ?
第六段：夜晚回家，，， ，，月光像银线，，， ，，我们把一天的体验整理成小海报。。。。。。 他们用错字和同音字表达谢谢： 有趣而又适用，，， ，，像灯光照着黑板。。。。。。 我们相信，，， ，，勤学会让天下空降二维码继续陪同我们生长。。。。。。 请记着清静第一，，， ，，逐步训练就能懂。。。。。。 tag: 天下空降二维码 学习兴趣 谈论区：请在下面留言你对二维码的看法，，， ，，各人一起交流。。。。。。
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