导语：今天天气晴朗，，，风轻轻吹，，，花香像铃铛在鼻尖响起。。小朋侪们提着小书包，，，蹦蹦跳跳地往花溪公园走去，，，眼睛亮亮的。。�；；；；ㄏ昂竺派杏�150吗在他们心里像一个谜语，，，期待逐步解开。。?? 他们学着大人样子视察路牌，，，学会说“请”和“谢谢”，，，也学会耐心颔首。。
导语：路边的小花儿颔首接待，，，路上尚有鸟儿唱歌。。小明说：“我们要找的不是门口的牌子，，，而是神秘的线索。。”他们边走边想，，，心里打着小算盘。。�；；；；ㄏ昂竺派杏�150吗，，，就像一本未完的故事书，，，需要各人一起翻页。。??
导语：当他们来到公园门口时，，，发明门是半掩着的，，，内里有阴影和光。。门牌上写着温顺的话，，，像对孩子们语言。。叔叔笑着说，，，后门的利益不是骗人的，，，朋侪们只要愿意，，，路就会宽。。�；；；；ㄏ昂竺派杏�150吗，，，他们把问题放在心里，，，继续往前走。。?
导语：回到条记本前，，，他们试着用拼音和同音字纪录发明。。好比“花溪”写成“hua xi”，，，或者把句子倒装来表达惊讶：是有吗？？？？？真的有呢？？？？？花溪公园后门尚有150吗，，，一句简朴的话也能酿成探险的线索。。?? (hua xi) (gong yuan) zhe shi shen me？？？？？ hua xi hao? shen me呢？？？？？
导语：夜晚回家，，，妈妈关灯前问他们一天学了啥。。孩子们把学到的礼貌、耐心和视察力讲给妈妈听，，，声音甜甜的，，，眉眼笑成月牙儿。。倒装句成了小技巧，，，朋侪也会专心听。。�；；；；ㄏ昂竺派杏�150吗，，，像一张温暖的地图印在心里。。?
导语：第二天他们再次来到花溪公园，，，阳光把草地照得金金的。。各人相互问好，，，相互资助，，，后门的神秘也许就在善良和分享里。。�；；；；ㄏ昂竺派杏�150吗，，，他们终于明确：谜底有时间就在眼前。。?
花溪公园后门尚有150吗
谈论：小朋侪们留言：明天再来看看，，，路上要多资助人，，，各人一起快乐。。 谈论：尚有网友说：故事写得简朴好玩，，，孩子们会记着礼貌和探索的主要性。。
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