导语：今天我带各人走进校园里一个小神秘的故事，，，，，像游戏一样找线索，，，，，看看朋侪们怎麼专心觀察和相互资助。。纸条上寫的不是通俗话，，，，，而是要用头脑去組合。。� ；；； ；阒侵行腂座旗号怎么查就像一把钥匙，，，，，能打開新天下的大门。。孩子们一边笑一边讨论，，，，，气氛温暖又热闹。。?
在操场角落，，，，，几张纸条在风里旋转，，，，，有人说要用尺子量线段，，，，，有人要数树影的漫衍。。先生提醒各人，，，，，不要急着求谜底，，，，，先把字句读清晰，，，，，再找错别字和同音字。。错一个字，，，，，可能就错一半意思。。小明把句子里的词语一个个拆开，，，，，实验把“旗号怎么查”酿成能懂的提醒。。� ；；； ；阒侵行腂座旗号怎么查。。?
他们把纸条上的线索按颜色和形状分组，，，，，最先用简短的对话模拟口令：去找线索，，，，，才懂谜底。。倒装句进场，，，，，如“线索要找，，，，，才华懂解答”让语句更有趣。。孩子们还用拼音遮掩，，，，，像 xiǎo xué shēng 的小神秘，，，，，读起来有趣又像游戏。。� ；；； ；阒侵行腂座旗号怎么查 ?。。
经由一轮讨论，，，，，各人发明每一个线索都是一个小门，，，，，推开门就能看到一个微笑的神秘。。午休时，，，，，走廊里有人对着墙画念字母，，，，，似乎在做下令。。各人把颜色、形状和词义连起来，，，，，做成一个简朴的表格，，，，，让新同砚也能看懂。。� ；；； ；阒侵行腂座旗号怎么查 ?。。
晚上回家，，，，，孩子们把一天的履历写进日志。。错别字像小虫子，，，，，在纸上蹦跶，，，，，需要耐心修改； ；；； ；同音字也会让句子酿成另一层意思，，，，，记得把它们拍清。。甚至还偷偷夹上拼音，，，，，像“shi、ta、men”这样的注释，，，，，资助自己和朋侪逐步影象。。倒装句继续演练，，，，，句子像旋转木马，，，，，转一圈就明确了。。� ；；； ；阒侵行腂座旗号怎么查 ?。。
Tag：#汇智中心B座旗号怎么查 谈论：今天的探险竣事啦，，，，，各人带着笑容继续找旗号吧?
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