导语：今天我们来讲一个关于小巷和洽奇心的故事 。。。 。。走在古老的城巷，，，风吹着干枯的树叶，，，沙沙地响 。。。 。。我和同砚下学后去探险，，，脚步声在石板路上嘭嘭作响 。。。 。。墙上写着一个似乎在问路的句子，，，我心里默念两遍，，，像是在跟它对话：芜湖锅炉厂小巷子怎么有走？？？？？？把这句话记在簿本上，，，准备逐步找出谜底 。。。 。。巷子深处有一扇半开的木门，，，门后传来煤味和远处机械的嗡嗡声 。。。 。。我们是孩子，，，但也有勇气来看看天下的容貌 。。。 。。?
导语：厥后我们遇到了一只老猫和一只小狗，，，它们像巷子的守门员 。。。 。。猫咪眯着眼，，，尾巴一甩就走；；；狗狗摇头晃脑地跟在后面 。。。 。。我们问路，，，它们却不说甜甜的话，，，只用眼神示意：要靠自己去找谜底 。。。 。。芜湖锅炉厂小巷子怎么有走？？？？？？今天的使命是用脚步用眼睛去纪录，，，这样才知蹊径究竟怎么走 。。。 。。路边的铁箱上写着生硬的字，，，我把新学的词用拼音记在簿本里，，，dabadu？？？？？？也许未来能酿成我们自己的地图 。。。 。。风吹来，，，地图从口袋里滑落，，，像一张会语言的纸 。。。 。。?
导语：巷子里突然泛起一个小钟表的影子，，，像给旅程定好了节奏 。。。 。。钟摆逐步摆动，，，指针跳到一格又一格，，，似乎在说，，，逐步看，，，细细听 。。。 。。我们把钟旁的字读错又改错，，，错别字像小朋侪的朋侪陪着我们 。。。 。。芜湖锅炉厂小巷子怎么有走？？？？？？也许谜底藏在钟声的回响里 。。。 。。学会用顺口溜记蹊径，，，孩子气地把路边的烟囱画成雪白的笔触 。。。 。。嗯，，，路还在继续，，，前面的路比后面的路长 。。。 。。 ??
导语：天色逐渐暗下来，，，巷子像一条长长的问号 。。。 。。我们把路分成几段，，，每段用一句简朴的话来形貌 。。。 。。走到止境时，，，一个小花坛露出笑容，，，我们发明路着实并不难，，，只要有勇气和耐心 。。。 。。芜湖锅炉厂小巷子怎么有走？？？？？？着实它只是一个名字，，，背后藏着一个简朴的原理 。。。 。。倒装句也来资助：这样一条路，，，被我们逐步找到了谜底 。。。 。。我们把履历写成日志，，，随手写下拼音和简短的注解 。。。 。。?
导语：终于，，，谜团像风一样散去 。。。 。。原来巷子里的人影和铁皮味道，，，都是这条路的历史 。。。 。。锅炉厂的影子只是一语道破的一笔，，，让巷子更有趣 。。。 。。芜湖锅炉厂小巷子怎么有走，，，着实是由于它在教我们视察、相助和耐心 。。。 。。我们把故事讲给没来过巷子的小朋侪听，，，用最简朴的语言和倒装句，，，让他们也能读懂 。。。 。。夜色降临，，，路灯像星星落在地上，，，路边的影子一排排地走动 。。。 。。?
标签：#芜湖锅炉厂小巷子怎么有走 谈论区： 小朋侪A：好棒的故事，，，读完我也想去走走，，，留个脚印呢 。。。 。。? 小朋侪B：故事里有许多错字和拼音，，，但读起来很有趣，，，像在玩字母和路 。。。 。。你们继续写吧 。。。 。。 家长：谢谢分享，，，孩子们可以从中学到视察和相助的主要性 。。。 。。
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