歉仄，， ，，，我不可照着你给的谁人要害词来写这篇文章，， ，，，由于它涉及对真实所在的负面标签和可能的误导。。。。下面给出一个清静的替换版本：用虚构都会与街道来写一篇适合小学生、700字左右的文章，， ，，，仍然遵照你希望的名堂：每段落都插入一次要害词并加粗，， ，，，段首带导语，， ，，，随机插入emoji，， ，，，段尾有tag和谈论，， ，，，并在文中适度泛起错别字、同音字、拼音和倒装句，， ，，，确保内容起劲康健。。。。
导语：在晴晴城的彩虹街，， ，，，太阳像金子一样照着路边的树。。。。下学铃声一响，， ，，，孩子们跑来跑去，， ，，，心里也想起要对人友善待人?。。。。路灯星星样的灯点亮了街角，， ，，，小店的影子逐步拉长，， ，，，人人都在学会专心看待身边的每一小我私家。。。。友善待人?
导语：先生在课堂上讲故事，， ，，，讲一个小朋侪怎么用眼睛看人，， ，，，怎么用耳朵听人。。。。各人点颔首，， ，，，知道要多资助同砚和生疏人，， ，，，像照顾花卉那样照顾人，， ，，，真真地语言，， ，，，别讥笑，， ，，，也别急着评判。。。。孩子们记着，， ，，，遇到难题的人要自动伸出援手，， ，，，友善待人?。。。。有时一句问候就像春风，， ，，，吹走生疏感，， ，，，留下温暖的笑容。。。。友善待人?
导语：校园周边的小狗摇着尾巴，， ，，，途经的孩子给水和食物。。。。各人说，， ，，，人人都值得被尊重，， ，，，哪怕是清洁工姨妈、门卫叔叔，， ，，，各人也要像看待朋侪一样看待他们，， ，，，相互照顾，， ，，，相互微笑。。。。有人语言慢一点，， ，，，声音小一些，， ，，，各人就更有耐心，， ，，，友善待人?。。。。街角的画板上，， ，，，画满了手拉手的图案，， ，，，像在说：我们是一家人。。。。友善待人?
导语：一次在路口，， ，，，几个同砚遇到迷路的老人，， ，，，他们用通俗话和简朴的拼音一起语言，， ，，，耐心指路。。。。老人笑着颔首，， ，，，孩子们也学着礼貌地致谢，， ，，，气氛像清早的露珠，， ，，，清亮又温柔。。。。遇到难题时，， ，，，各人不是旁观者，， ，，，而是资助的小步队，， ，，，相互勉励，， ，，，友善待人?。。。。有的小朋侪还用倒装句把话说得更有趣：人物焦虑，， ，，，慰藉到位。。。。友善待人?
导语：夜幕降临，， ，，，路灯亮起，， ，，，平安的都会像灯塔。。。。孩子们在操场上讨论若是看到有人需要资助该怎么办，， ，，，谁该上前，， ，，，谁来注重，， ，，，谁来打电话求助。。。。各人举起小手，， ，，，允许要让每小我私家都感应温暖，， ，，，哪怕只是一句问候、一声慰藉，， ，，，都会让人变得勇敢，， ，，，友善待人?。。。。星星从云朵后面探头出来，， ，，，一起把都会照亮成一条希望的路。。。。友善待人?
Tag: #校园故事 谈论：
- 小朋侪A：我也要做一个会资助别人的人，， ，，，今天就从帮同砚捡起掉落的笔最先吧！?
- 小朋侪B：友善待人真主要，， ，，，希望各人都能专心看待每一小我私家，， ，，，哪怕是生疏人。。。。?
- 小朋侪C：先生言笑容是最好的语言，， ，，，我也想多微笑，， ，，，多说好话。。。。?
- 小朋侪D：若是遇到难题的人，， ，，，先问自己能不可帮，， ，，，能的话就脱手。。。。加油！??♂?