今天要讲一个好玩的找资助的小故事。。。怎么找特殊效劳!新，，，，小明想知道学校和社区里有没有愿意伸出援手的人。。。他以为只要找对地方，，，，就能获得资助。。。他走进走廊，，，，望见貼著服務海報的墙，，，，海報上写着地点和时间，，，，像一扇窗。。。?他决议先把问题写下来，，，，等会儿再问先生。。。
他先做了三步：记下需要的资助、找对人、礼貌询问。。。怎么找特殊效劳!新，，，，他去问学校的輔導先生、圖書館治理員和運動隊的帶隊老師。。。先生们耐心回覆，，，，有的给纸笔，，，，有的给时间表。。。孩子们听着，，，，心里暖暖的。。。?
接下来他把信息分成三类：学峡帐助、生涯资助、和娱乐照看。。。怎么找特殊效劳!新，，，，他和同砚训练怎样用简短的话问路、借物品。。。路人颔首时，，，，他学着把声音放慢一点，，，，礼貌地语言。。。�？吹酱笕宋⑿�，，，，心里就有勇气。。。?
真正的行动最先了。。。先打电话、发新闻，，，，遇到忙的人就等一会儿再追问。。。要是有人忙，，，，先等一会儿再追问，，，，语气要有耐心。。。倒装句也可以用来表达耐心：要找先生才行，，，，情形才会好。。。怎么找特殊效劳!新，，，，他把需要的工具写成小卡片，，，，贴在通告栏，，，，还让家長资助确认联系信息。。。?
最后他学到一个原理：人人都可能帮到你，，，，只要知道去哪、怎么问、谁来看看。。。用拼音记下要点，，，，像 zhong1 wen2，，，，一点也不难。。。错字和同音字也许会让人笑，，，，但逐步改，，，，一切都会更好。。。怎么找特殊效劳!新，，，，记在心里，，，，未来需要时就能用上。。。倒过来读也行，，，，懂了吗？？?
标签：#教育 #儿童生长 #怎么找特殊效劳!新 谈论：读完这篇故事，，，，孩子们可能更愿意去问先生和图书馆员追求资助。。。
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