导语：天气晴朗，，，，，，先生带着我们走进一座会语言的花园，，，，，，内里有香香的花和洽奇的朋侪。 。。。。我们拍拍手，，，，，，问自己天下是什么容貌，，，，，，晴空像一面大镜子，，，，，，把树叶和云彩都照亮了。 。。。。各人听着鸟叫，，，，，，心里像装了小火车，，，，，，想要快点知道谜底。 。。。。借种特精油推拿每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，这只是一个有趣的训练，，，，，，资助我们学会把话说清晰，，，，，，像在讲故事一样逐步分享。 。。。。?
导语：我们先学会视察，，，，，，再学会形貌。 。。。。桌上有书和放大镜，，，，，，羽毛笔写下的字随风轻轻颤抖。 。。。。先生说语言像小河，，，，，，要逐步地、清清晰楚地流，，，，，，不可急。 。。。。为了让各人记着倒装句和拼音，，，，，，我们把一些词换位置，，，，，，读起来像一条会转弯的小路。 。。。。借种特精油推拿每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，记得在句子的前后留下一点呼吸的逍遥，，，，，，给读者一个停留的时机。 。。。。?
导语：接着先生树模怎样用简朴的词讲清一个想法。 。。。。我们先说出主语，，，，，，再把动词和宾语脱离，，，，，，像把玩具盒子翻开又关上。 。。。。有的同砚发明错别字就像小石头，，，，，，要专心去捡蜕化的地方。 。。。。先生说错一再没关系，，，，，，能从过失里学得更稳。 。。。。借种特精油推拿每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，让句子变得像拼图一样好玩，，，，，，缺一块就不可完整。 。。。。?
导语：现在轮到我们写小故事了。 。。。。我们写一个小猫和一只鸭子一起走路，，，，，，路边的花香和阳光似乎在颔首。 。。。。为了增添意见意义，，，，，，我们用同音字替换一些字，，，，，，例如把“好”写成“豪”，，，，，，让朋侪们猜猜看。 。。。。这样训练有点像在做游戏，，，，，，字词也会变得生动起来。 。。。。借种特精油推拿每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，还要记得用倒装句来体验新鲜的表达，，，，，，读起来更有节奏。 。。。。?
导语：这时我们还要用拼音资助不太懂的朋侪。 。。。。写字时把一些词用拼音括起来，，，，，，像“hěn 开心”地在纸上舞蹈。 。。。。语言可以是游戏，，，，，，也可以是工具，，，，，，像把时间酿成好玩的人和事。 。。。。有人说写作文像做饭，，，，，，要把配料放好，，，，，，香味才会飘出来。 。。。。借种特精油推拿每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，继续坚持好奇心，，，，，，逐步酿成小小的写作冠军。 。。。。?
导语：最后先生让我们把今天学到的技巧写成一段完整的小随笔。 。。。�？？？？？？芬�，，，，，，中心要有细节，，，，，，最后要有收获。 。。。。我们一起朗读，，，，，，听到自己的声音像风铃，，，，，，心里暖暖的。 。。。。只有坚持，，，，，，才华看到生长的光。 。。。。是的，，，，，，错别字也别怕，，，，，，改一改就更好了。 。。。。借种特精油推拿每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，，梦想就像鹞子在蓝天上自由翱翔，，，，，，带着勇气和笑容。 。。。。?
标签：#小学写作 #语言训练 #阅读明确 谈论区：请同砚们把你们的版本发上来，，，，，，看看谁的句子最有趣，，，，，，谁的错字最少。 。。。。
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