导语：今天要讲一个关于好奇心的故事 。。。。。。乌苏市那里有小巷子吗，，，这是小明心里的一团渺茫 。。。。。。城里有亨衢、有广场，，，却缺一个清静的小角落，，，他想知道巷子的神秘 。。。。。。走在晨光里，，，脚步哒哒，，，心里喊着：究竟在哪儿才有小巷子？？ ？？？？路边的猫咪打着呼噜，，，老人笑着颔首，，，指着远处的胡同口 。。。。。。?
导语：于是他和朋侪们约好去探探 。。。。。。乌苏市那里有小巷子吗，，，他们踩着落叶，，，拍着小手，，，围着地图舞蹈 。。。。。。墙面泛着金光，，，远处的电线像细线，，，连着未知的地方 。。。。。。有人说小巷里藏着故事和风的声音，，，走错了也没关系，，，只要愿意找 。。。。。。?
导语：他们问路牌，，，路口的爷爷笑眯眯地指给他们看 。。。。。。乌苏市那里有小巷子吗，，，孩子们把地图倒过来读，，，顺序乱乱的也不怕 。。。。。。倒装句来了：在巷子的止境，，，才有谜底，，，是吗？？ ？？？？地上有水珠，，，像小星星一样闪 。。。。。。拼音标注 xiǎo xiàng zi 贴在书页上，，，资助影象 。。。。。。??
导语：终于，，，他们摸到了一扇低矮的木门 。。。。。。乌苏市那里有小巷子吗，，，门缝里透出暖暖的光 。。。。。。巷子弯弯曲曲，，，走一步退两步，，，像在解一个谜 。。。。。。孩子们默读路牌，，，错字纠正，，，朋侪在身边，，，笑声就多了一点 。。。。。。错字也好玩：墙写成“彰”，，，路写成“露”；；；；同音字路(lù)与露(lù)在句子里交流也有趣 。。。。。。?
导语：都会像一张大地图，，，地图里有无数线条 。。。。。。乌苏市那里有小巷子吗，，，他们发明每条巷子都著名字，，，每个角落都藏着笑声 。。。。。。铃铛拍成节奏，，，嘀嗒嘀嗒，，，像合唱 。。。。。。学会看风向、听脚步的节奏，，，逐步就能找到谜底 。。。。。。??
导语：天色渐晚，，，他们明确谜底或许不是一个所在，，，而是一段旅程 。。。。。。乌苏市那里有小巷子吗，，，在心里已经有了谜底 。。。。。。唬�；；丶衣飞�，，，他们做一张小海报，，，写上 xiǎo xiàng zi 的拼音，，，利便以后再找 。。。。。。明天，，，他们还会去发明新的巷子，，，继续学习视察和分享 。。。。。。?
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