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，，，作者： ，
，，，：

导语：今天我写一篇简朴的小故事，
，，，想和各人聊聊沐足92 93 95 98的品级分类。。。。小朋侪们爱讲故事，
，，，我也想像他们一样讲清晰。。。。影印在海报上的沐足92 93 95 98的品级分类，
，，，像一个神秘地图，
，，，指着差别的品级和效劳内容。。。。孩子们围在门口，
，，，眼睛里有光，
，，，轻声讨论究竟值得试不值得试。。。。? 这是一段关于卫生和温柔的训练，
，，，先生说，
，，，脚部要清洁，
，，，行动要轻，
，，，小心不伤皮肤。。。。倒装句展示：是温柔的，
，，，师傅的手法才好；；我点颔首，
，，，心里记着了。。。。wo xi huan (wo hen kai xin) 这样的小注解也能帮我记着。。。。

导语：午后在校园的树荫下，
，，，先生给我们讲到品级像礼物箱，
，，，内里有很多多少颜色。。。。又望见沐足92 93 95 98的品级分类，
，，，似乎用颜色把效劳脱离，
，，，利便影象。。。。先生说，
，，，一次洗足不是只看价钱，
，，，重点是卫生和恬静。。。。孩子们笑着想象师傅用温暖的手法推拿脚跟，
，，，似乎抚摸小猫。。。。? 记条记时，
，，，有的字写错了一点点，
，，，读起来也很有趣。。。。wo ai xuexi de shou zhi, yin wei zhe 些错字让故事更真实。。。。

导语：回家路上，
，，，我把今天的条记翻来覆去，
，，，想能不可把这事写成一个简朴的故事，
，，，给同砚看。。。。沐足92 93 95 98的品级分类，
，，，像彩虹桥，
，，，一步步把流程说清晰。。。。我们要记着三点：卫生、温柔、适合年岁。。。。我倒装句地说：是卫生、温柔、适合年岁决议优劣。。。。妈妈说，
，，，做作业也像做足疗，
，，，一点点做，
，，，一步一步学。。。。许多孩子写下自己的感受，
，，，拼音也混进来：wǒ xiǎng yào kànkan ni de xīn qíng kuàng。。。。? 于是我把感受写成小日志，
，，，虽有错字，
，，，但意思都在。。。。

tag: 沐足92 93 95 98的品级分类 小学生版 练笔 谈论：朋侪们，
，，，看看你们的条记里有没有同样的拼音和倒装呢？
？？
？留言。。。。?