导语：今儿我要讲一个关于找路的小故事， ，，，，字字句句都像先生讲的那样简朴， ，，，，适合小朋侪听。。。走路的时间多问问、少推测， ，，，，心里有数就不怕迷路。。。我们今天用最质朴的语言， ，，，，学着照着地图走， ，，，，也学会专心去视察周围的路标。。。源城区50块小巷子在哪 ?
在校园门口和小同伴们散步时， ，，，，各人总想知道的不是遥远的天涯， ，，，，而是周围的巷子。。。地图有线索， ，，，，路牌有偏向， ，，，，视察力和耐心也很主要。。。逐步地， ，，，，我们学会用脚步去印证纸上的线索， ，，，，像在乐园里找废物一样。。。源城区50块小巷子在哪 ?
办法来了：先问大人、再看路牌、最后记着路口的形状。。。倒装句也资助影象， ，，，，好比说：在这条路的止境， ，，，，事实是哪儿？？着实谜底并不远， ，，，，就是要找准指路的谁人点。。。源城区50块小巷子在哪 ?
朋侪们一起走， ，，，，边走边照相、边记条记， ，，，，遇到岔路就停下来探讨。。。你看， ，，，，这里有墙画， ，，，，这里有门牌， ，，，，那里有一块旧木牌。。。每走一步都像在解一道小题， ，，，，误差也会变小。。。源城区50块小巷子在哪 ?
有时会迷路， ，，，，但迷路也是学习的一部分。。�？？吹赝肌⑽事贰⒒匾湎壬痰目诰鳎� ，，，，逐步就能找回偏向。。。我们把希望放在和风一起吹来的新路上， ，，，，心里说：源城区50块小巷子在哪？？但记得要把谜底写在心里。。。源城区50块小巷子在哪 ?
最后的教训很简朴：多问、多看、多记， ，，，，逐步熟悉身边的路。。。若你愿意， ，，，，和家人朋侪一起重走这段路， ，，，，会发明天下着实很小也很大。。。源城区50块小巷子在哪?。。。标签：#小学作文 #源城区探巷， ，，，，谈论：小朋侪们可以把自己的蹊径画成地图， ，，，，和同砚分享这次冒险的收获。。。
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