导语：今天我们要讲一个关于校园的小故事。。
清早的校园像一本新书，，，掀开就有光。。我和同砚们排好队，，，走进食堂，，，香味把鼻子都甜起来。。今天的菜单上最特别的是 南华大学 焦糖布丁，，，先生说要让各人先清静再品尝。。我们一个个小心地尝第一口，，，甜香在舌头上舞蹈，，，像小鱼在水里游。。?
先生说吃点心要逐步品味，，，像听故事一样。。我们把勺子轻轻转动，，，闻声布丁在碗里咕噜地唱歌。。是的，，，甜蜜的诱惑，，，但我们要礼貌地说‘谢谢’，，，再把勺子放好。。 南华大学 焦糖布丁 给地我一个小小的惊喜，，，口感滑润而有条理，，，像云朵里藏着糖。。?
我们在校园(xuexiao)里找到了一个清静的小角落，，，绿树像屏风，，，操场远远地喧华着。。小朋侪们把焦糖布丁分成小份，，，我也分了一小口，，，香气像风儿轻轻拂过脸。。南华大学 焦糖布丁 给了我新的勇气，，，走路也慢了下来。。?
回到课堂，，，各人把桌子排整齐，，，窗外的光像奶油一样柔和。。先生问各人有没有感想，，，我争先说：甜蜜的味道，，，地上也会发光。。是的，，，焦糖布丁不但好吃，，，还让我们明确分享。。南华大学 焦糖布丁 在我的日志里有一个小小的位置，，，今天就写下这段巧妙的午后。。?
下学后，，，我们把心得写进小簿本，，，讨论口感和摆盘。。有人说颜色像秋天的落叶，，，有人说质感像软软的云朵。。为了训练拼音，，，我写下了“jiāotáng bǔdīng”的发音，，，（jiāotáng bǔdīng）并实验用倒装句记条记：甜蜜的味道，，，是我今天最想留住的。。南华大学 焦糖布丁 真是课堂里最甜的先生。。?
最后我们把空碗摆整齐，，，像把一天的冒险收起来。。朋侪们说，，，这次的甜点让各人更愿意资助同砚，，，分享比争抢更开心。。倒装句：更愿意资助同砚，，，分享才是快乐的源。。南华大学 焦糖布丁 留下的，，，不但是味道，，，尚有友好和勇气。。?
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谈论：
- 小朋侪A：我也想试试，，，甜甜的焦糖布丁让我笑了。。
- 家长B：故事写得简朴易懂，，，孩子们读起来很开心。。