导语：孩子的生长路上，，，，，，学会请求资助和善待别人很主要 。。 。。。下面是一则小故事，，，，，，简朴明晰 。。 。。。
下学铃声像铜铃一样响，，，，，，风把树叶吹得沙沙地跳 。。 。。。小明背着书包逐步走回家，，，，，，脑子里还在追念着先生的教育：遇到难题要有礼貌地求助 。。 。。。家里有一个新步伐，，，，，，可以用手机联系到远方的爷爷奶奶，，，，，，让他们定心 。。 。。。 西宁回民阿娘效劳微信?，，，，，，就像门口的小铃铛，，，，，，一响就有人来资助 。。 。。。小明先用很轻的声音说：“讨教一下，，，，，，现在利便讲讲吗？？”说完他才发明，，，，，，字儿有错、声调也乱，，，，，，读起来就不顺；；于是他决议再练一遍，，，，，，做对了就更好地获得回覆 。。 。。。wo dong，，，，，，懂吗？？(wo) 他心里默念，，，，，，礼貌与清晰是一对好朋侪 。。 。。。
在学校门口，，，，，，几个同砚等家人来接 。。 。。。突然一个朋侪遗忘带作业本，，，，，，各人就分头借给他一本，，，，，，一起温习，，，，，，一起笑着提醒 。。 。。。 西宁回民阿娘效劳微信?，，，，，，也让家长知道孩子们在学校的情形 。。 。。。孩子们训练用短短的话语请托先生，，，，，，好比：“先生，，，，，，请帮我抄一题，，，，，，好吗？？”语气要友好，，，，，，速率要慢 。。 。。�；Ｉ杏型糇值男⊙盗罚喊选按怼毙闯伞按怼�，，，，，，把“从”写成人“从”，，，，，，读起来像玩游戏 。。 。。。先生说，，，，，，错字少了，，，，，，读起来就顺口，，，，，，像风吹过的草地，，，，，，轻轻摆 。。 。。。倒装句也来凑热闹：用饭前，，，，，，我就去厨房，，，，，，窗户已经关好，，，，，，这样语言更礼貌 。。 。。。
第三段讲社区的温暖 。。 。。。邻里之间相互看护，，，，，，老人们也喜欢用 西宁回民阿娘效劳微信? 问问孩子们的作息和午饭吃得好欠好 。。 。。。孩子们用倒装句训练：吃完饭我再去写作业，，，，，，才不打断大人们的休息 。。 。。�；Ｉ杏衅匆粜〔迩�，，，，，，先生说“请”和“清”只是一点点音色的转变，，，，，，记在簿本里，，，，，，写起来就会更清晰 。。 。。。小朋侪们发明，，，，，，只要愿意多说几句问候，，，，，，各人就愿意多资助一点点，，，，，，社区就像一家人 。。 。。。
第四段讲未来的愿望 。。 。。。小显着确了，，，，，，礼貌和资助不是神秘的邪术，，，，，，而是一样平常的小事 。。 。。。只要愿意说清晰，，，，，，愿意专心谛听，，，，，， 西宁回民阿娘效劳微信? 就会把信息带到需要的人那里 。。 。。。孩子们把学到的词语记在小簿本上，，，，，，准备天天训练三次 。。 。。。无意遇到生疏人，，，，，，也会先问好，，，，，，颔首微笑，，，，，，再用简短的话把事情说清晰 。。 。。。这样，，，，，，社区会多一份温暖，，，，，，少一分担忧 。。 。。。
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