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泉源:消防栓标识标牌,,,,作者: ,,,,:

导语:今天带你走进一个有趣的地方,,,,那儿有桥、有巷子,,,,尚有很多多少故事要讲。。 。。请认真看,,,,台州路桥四号桥小巷子会把寻常的路酿成巧妙的探险路。。 。。小风吹着,,,,云朵像棉花糖,,,,孩子们的眼睛眨呀眨,,,,心里跳出了一个小问题:这里每一步都像在读一本新书。。 。。路灯还没亮,,,,但心里的灯已经点亮,,,,好奇心像小种子,,,,一点点长大。。 。。?

早晨,,,,鸟儿在树梢唱歌,,,,孩子们沿着石路逐步走,,,,来到 台州路桥四号桥小巷子 的入口。。 。。墙边长满青苔,,,,像给巷子披上绿色的外衣。。 。。小狗跑着追尾巴,,,,车轮在路面嘎吱响,,,,心里樂开了花。。 。。路边的小摊上有糖果和风铃的香味,,,,吹进鼻子里,,,,像把影象折成一张明信片。。 。。?

他们把眼光放在墙角的旧照片上,,,,像是在读另一段历史。。 。。照片里的人们把笑容印在黄褐色的纸上,,,,字迹有点模糊,,,,像 台州路桥四号桥小巷子 的名字在语言。。 。。孩子们念着字,,,,发明许多同音字跳来跳去:路、露、陆,,,,像小昆虫在耳边用脚拍节奏。。 。。拼音 pīn yīn 也随着一起唱,,,,倒装句是:在耳边舞蹈的,,,,是同音字们。。 。。?

他们在巷子里找小神秘,,,,地上画着小箭头,,,,像在指引走向未知的角落。。 。。一个叔叔用口哨吹出节奏,,,,孩子们随着节奏拍手,,,,似乎在编一首属于 台州路桥四号桥小巷子 的歌。。 。。? 他们学着记下路牌上的数字,,,,像在做小小的侦探使命,,,,心跳也随着节奏蹦蹦蹦。。 。。

走累了,,,,他们坐在巷口的石凳上,,,,看看天上的云,,,,云像棉花糖,,,,心里就不累了。。 。。有人说路牌酿成了文字游戏,,,,嘿嘿,,,,童年的影象就这样被拼成一个大拼图。。 。。孩子们把发明画成图画,,,,边画边笑,,,,像是在给未来写信,,,,台州路桥四号桥小巷子 的故事就逐步睁开,,,,像慢行动的影戏。。 。。?

晚风吹过,,,,水洼里倒映着路灯。。 。。孩子们把学到的事记在条记本里:视察认真、分享友好、耐心期待。。 。。巷子里的人们微笑颔首,,,,像在说:我们一起守护这条路,,,,愿它永远明亮,,,,是不是很神奇,,,,让人想再来。。 。。专心去看,,,,台州路桥四号桥小巷子 就会把神秘逐步说给你听。。 。。?

最后的话语:愿每个来到 台州路桥四号桥小巷子 的人都能带走一点点好奇心和温暖。。 。。孩子们写吧写吧,,,,先生也微笑着颔首,,,,夜空露出点点星星 ?。。 。。标签:#台州路桥四号桥小巷子故事 #小巷子探险日志。。 。。谈论:1) 这故事真有趣,,,,我也想去看看。。 。。2) 画面感好,,,,像在影戏院里看影戏。。 。。3) 希望有更多段落和新朋侪。。 。。

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