泉源：家用直发梳，，，，，
，作者： ，，，，，
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导语：今天的故事讲给孩童们听，，，，，
，像校园里的一缕阳光。。
。。。小路边的茶香香，，，，，
，孩童们望见老人家在路边沏茶，，，，，
，咕噜的声音像小鼓。。
。。。珠海品茗，，，，，
，并不忙碌，，，，，
，而是逐步坐下谈天气和朋侪。。
。。。沏茶时要有礼貌，，，，，
，先给别人端茶，，，，，
，再试第一口，，，，，
，脸上露出微笑 ?。。
。。。有人说品茗能训练专心，，，，，
，茶水有点烫，，，，，
，但心里却凉爽起来。。
。。。路上若累，，，，，
，喝口茶，，，，，
，脚步就会轻一点，，，，，
，空气也变得柔和。。
。。。cha

导语：在公园的一角，，，，，
，孩童们用小杯子模拟大人沏茶的样子。。
。。。有人说茶叶要放慢，，，，，
，水温也要适当。。
。。。珠海品茗，，，，，
，让人学会耐心和分享。。
。。。一杯茶能把心里的风吹缓一点。。
。。。我们看茶叶张开，，，，，
，数一二三，，，，，
，像做科学小实验 ?。。
。。。茶桌上，，，，，
，孩子们用拼音记茶道，，，，，
，cha 给朋侪解说，，，，，
，逐步把礼貌记在心里。。
。。。有人笑说茶是先生的好朋侪，，，，，
，由于它教各人守时、守信，，，，，
，连风也听得懂。。
。。。

导语：午后的校园里，，，，，
，风吹叶响，，，，，
，各人聊着珠海品茗的故事。。
。。。有人说茶香像书页，，，，，
，翻一翻就能懂许多礼仪。。
。。。是把一天的喧闹收起的一种仪式cha。。
。。。孩子们学会先问好，，，，，
，再说谢谢，，，，，
，眼神亮亮的。。
。。。倒装句：兴奋的是他们，，，，，
，茶香的温度让心里亮起来。。
。。。我们把故事讲给风听，，，，，
，风也颔首 ?。。
。。。

导语：夜幕降临，，，，，
，先生带着孩子们坐在桌边，，，，，
，灯光软软的。。
。。。珠海品茗，，，，，
，终于成为小朋侪一样平常的一部分，，，，，
，似乎在校园里开了一家小茶楼。。
。。。我们学会专心听、用鼻子闻香、用舌头尝一点点甜，，，，，
，无意写错字也没关系，，，，，
，先生会笑着纠正。。
。。。倒装句：只要至心记着礼貌，，，，，
，茶香就会留在心间。。
。。。孩子们学会分享，，，，，
，一起把茶杯抬高，，，，，
，像升起的小船 ?。。
。。。标签：#珠海品茗# #茶文化# #校园生涯#，，，，，
，谈论区：小朋侪甲说：“我也想去感受海风和茶香。。
。。。” 小朋侪乙说：“逐步品味最开心。。
。。。”