导语：在株洲的小镇，，，，，，春风吹得树叶沙沙响，，，，，，像在给孩子们讲故事。 。。。小朋侪们听说有一种会语言的茶，，，，，，名叫 株洲品茶，，，，，，着实只是逐步学会视察水泡的颜色和味道。 。。。倒装句来训练：香气甜一点点，，，，，，苦味不太，，，，，，像果子和云糖混在一起。 。。。?? 他们排成圈，，，，，，先闭眼嗅香，，，，，，后看颜色，，，，，，最后把味道用小纸条写下来。 。。。
导语：第二天，，，，，，小明和小芳带着铜铃和小原来到公园，，，，，，想找出茶香的神秘。 。。�；；；；ㄏ愫筒柘慊煸谝黄穑�，，，，，似乎风把声音弹成琴弦。 。。。先生说，，，，，，沏茶要专心，，，，，，逐步来，，，，，，像数到十再合上纸杯。 。。。她们纪录颜色、香气、味道，，，，，，有时写成 cha 或者 cha 的拼音，，，，，，给同砚们看。 。。。只要训练，，，，，， 株洲品茶 就会逐步在心里成形，，，，，，像种子抽芽。 。。。?? 他们用倒装句形貌：香气从叶里跑出来才到杯子里。 。。。
导语：黄昏，，，，，，他们在路边遇到爷爷和一只老狗。 。。。爷爷说茶是慢的朋侪，，，，，，不可急。 。。。孩子们把茶叶放在碗里，，，，，，闻香，，，，，，看看汤色，，，，，，像看云彩变形。 。。。小狗摇尾巴，，，，，，孩子们笑着用倒装句说：香气从叶里走出来才到杯里。 。。。爷爷点颔首，，，，，，又讲起一个旧传说：在株洲品茶的地方，，，，，，心会清静，，，，，，耳朵也会听风。 。。。 株洲品茶 让他们明确尊重自然。 。。。??
导语：他们分成小组试着沏茶。 。。。每小我私家要把水温、时间、茶叶量记在小本上。 。。。先生说，，，，，，火候像小朋侪的心情，，，，，，太急容易把味道烧坏。 。。。各人相互交流，，，，，，错别字和同音字混杂：茶 cha 的音我们都写成 cha，，，，，，叶 yè 的“页”字也常写错。 。。。先生笑着说：别怕，，，，，，训练就好。 。。。倒装句再来一次：只要耐心，，，，，，茶香会自己跑出来。 。。。 株洲品茶 成了他们配合的目的。 。。。??
导语：黄昏回家路上，，，，，，他们把一天的所见写成小小的条记。 。。。窗外的星星像点点小灯，，，，，，照亮了他们的心房。 。。。途经小店，，，，，，老板娘说：品茗要把心放平，，，，，，别急别躁。 。。。孩子们用拼音和同音字混搭记下句子：cha 香，，，，，， xin 安，，，，，，明天再品，，，，，，ye 也要想象。 。。。倒装地说：心平气和，，，，，，茶香才会来。 。。。 株洲品茶 在孩子们的日志里逐步长大。 。。。??
最后标签：#株洲品茶 #茶文化 #小学生视察日志 谈论：读者朋侪们可以在家和同砚一起训练视察茶香，，，，，，写下自己的感受。 。。。
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