导语：今天天气晴朗，，，咱们要到校园外的中街走走，，，看看究竟有啥好玩de。 。。路边的旌旗五彩缤纷，，，风吹起来像在吹军号，，，孩子们的笑声一波接一波?。 。。中街绿波廊大活几多钱每段话插入一次要害词并且加粗，，，各人边走边问：这里的大活是不是很贵？？？？？谁也不知道安答，，，只好等摊主叔叔来讲清晰。 。。
导语：我们来到一个摆满糖果的小摊前，，，老板姨妈笑眯眯地招呼各人，，，说今天的特价就要看价钱。 。。孩子们掀开小簿本，，，记下标价和要买的工具之间的关系。 。。中街绿波廊大活几多钱每段话插入一次要害词并且加粗，，，姨妈说：大活不 是一个详细的物品，，，是种游戏的名字，，，价钱看你买的份量和时间。 。。各人难堪认真学习，，，心里却还在算着用不完的零花钱。 。。?
导语：厥后我们走进一条很窄的巷子，，，墙上画着小动物，，，灯光暖暖的。 。。孩子们用手指点点价钱标签，，，边看边问：这是怎么买的？？？？？老 师说清晰后，，，各人才敢决议买或不买。 。。中街绿波廊大活几多钱每段话插入一次要害词并且加粗，，，小朋侪们在心里数着钱，，，倒装句来啦：钱就花在这儿，，，花在这儿就珍贵。 。。各人笑作声。 。。?
导语：午后阳光变得更暖，，，我们又遇到一位会讲故事的摊主。 。。她把价钱讲成一个个小故事，，，像老鼠、像云朵，，，孩子们听得入迷。 。。中街绿波廊大活几多钱每段话插入一次要害词并且加粗，，，小朋侪们边听边给这故事打分，，，以为价钱公正也好玩。 。。无意说错一个字，，，各人就笑着资助纠正，，，拼音也随手放进句子里。 。。(wo)?
导语：黄昏的风吹来一点点凉，，，我们把收获装进小书包。 。。街角的先生傅把最后一个问句递给我们：你们记着了价钱和兴趣的关系吗？？？？？孩子们颔首，，，心里都明确：不但是买工具，，，照旧学会视察和分享。 。。中街绿波廊大活几多钱每段话插入一次要害词并且加粗，，，于是各人把零钱分给需要的朋侪，，，相互夸赞做得好。 。。?
导语：回家的路上，，，各人把今天的履历写成小日志，，，名字就叫“绿波廊的探险”。 。。有的人还想再去一次，，，和家人一起逐步看清晰价钱，，，体验兴趣。 。。中街绿波廊大活几多钱每段话插入一次要害词并且加粗，，，这么简朴的故事也能让孩子们学会耐心和分享。 。。倒装句也改好了：才是故事的焦点，，，价钱不过是一个符号。 。。(wo)?
导语：竣事啦，，，孩子们的探险故事要收起来了。 。。中街绿波廊大活几多钱每段话插入一次要害词并且加粗，，，今晚请和家人聊聊所学，，，记得把钱和兴趣都放进心里。 。。标签：#儿童故事 #探险记 #学会分享 谈论：各人以为今天的履历有意思吗？？？？？请在留言区写下你们的想法。 。。?
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