今天要讲一个简朴的故事，，适合小朋侪听。。。。。。小明和小花在下学路上，，发明路边的通告栏上贴着一串数字，，像谜语一样。。。。。。树上的知了在旁边嘶叫，，风轻轻拂过书包，，带来一点凉意。。。。。。各人猜猜，，这串数字究竟在说什么呢？？？？？929598是什么旗号，，是不是有人在玩神秘游戏？？？？？?
下学后，，他们带着好奇心走进公园，，想找线索。。。。。。公园里有石桥、滑梯和一排小树，，数字泛起在石头刻痕里，，像别人刻下的记号。。。。。。孩子们把石头翻来翻去，，试着读出一条条线索。。。。。。突然，，小猫咪蹦跳着跑去挖土，，露出一枚旧硬币。。。。。。各人兴奋地推测，，929598是什么旗号。。。。。。?
先生被请来资助，，笑着告诉他们旗号大都有故事。。。。。。她让孩子们用颜色和声音来推测，，好比红色代表火，，蓝色代表水，，数字像音阶。。。。。。小朋侪把颜色和节奏按顺序排成句子，，试着拼出谜底。。。。。。倒装句也来凑热闹：是谜底，，才不是简朴谜底呢。。。。。。929598是什么旗号。。。。。。
他们学会把视察酿针言言，，逐步靠近真相。。。。。。石头上的刻痕被放大看，，像字母的形状，，纸上又画出了线索。。。。。。风铃响起，，孩子们齐声念出一段拼音，，想看看读音是否对。。。。。。于是他们试着用 lǎo shī, xiǎo dǒu, 我来读一遍的节奏，，929598是什么旗号。。。。。。
夜幕降临，，公园变得清静，，但脑子却越来越活跃。。。。。。数字被他们化成颜色，，像橙黄的斜阳，，像青蓝的水。。。。。。错字同音字一起来玩，，各人写着写着会把“shēngmǔ yùnmǔ”酿成容易读错的拼音，，像拼图一样拼成一句话。。。。。。倒装句也泛起，，认清前后，，是不是谜底呢？？？？？929598是什么旗号。。。。。。
第二天，，学校的墙上挂着他们的发明。。。。。。原来先生设了一个小小游戏，，谜底藏在相助和视察里，，929598是什么旗号被改写成“各人一起完成使命”的旗号。。。。。。于是他们把线索整理成故事，，写在黑板上，，课堂里回响着笑声。。。。。。孩子们学会友好地分享、相互资助，，像拼乐高一样把知识拼成一座小城。。。。。。?
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