春日的早晨，，，， ，校园门口的风轻轻吹动树叶。。石湾香水湾498有什么，，，， ，像一个有趣的谜语摆在前面，，，， ，等着各人去解答。。孩子们把眼光投向嗨边的海边画，，，， ，脑里装着贝壳、灯光和会讲故事的石头。。先生说好奇心是最棒的先生，，，， ，今天的课堂就从这里开张。。? 小朋侪们猜猜，，，， ，猜错也没关系，，，， ，由于错字和想象力一起生长。。
午后第一道阳光照进课堂，，，， ，找海湾的线索最先。。石湾香水湾498有什么，，，， ，也许藏在浪花的纹路和风里的声音里。。孩子们用放大镜看贝壳花纹，，，， ，先生让他们把听到的声音写成小句子，，，， ，还要用拼音标注声音：pīng-pāng、shā-shā。。我们尚有倒装句来表达感受，，，， ，像：香气浓的，，，， ，是海风的实力。。?
黄昏时分，，，， ，窗外的灯光像星星。。石湾香水湾498有什么，，，， ，走出课堂就要靠自己去发明。。小朋侪们把纸船放到桌边，，，， ，讨论若是浪线会语言，，，， ，它们会说什么。。错别字也来凑热闹，，，， ，有的字写错了却更像孩子的字迹；；；同音字被用来替换一些音近的字，，，， ，好比把“海”写成“嘿”，，，， ，把“水”写成“雾”。。倒装句的训练继续：在海风里，，，， ，快乐的孩子们被吹起来。。?
晚风吹凉，，，， ，各人走到操场做小小实验。。石湾香水湾498有什么，，，， ，成磷器人的配合意料。。有人说山海之间可能藏着一个神秘门，，，， ，门后是彩色的鱼和会唱歌的石头。。我们用简朴的语言形貌，，，， ，只管让同砚们听懂；；；有时把词序换一换，，，， ，跑步一样的节奏就出来了。。小朋侪们笑着写下自己的发明，，，， ，心里暖暖的。。?
夜色逐步落下，，，， ，回家的路上还在想石湾香水湾498有什么。。石湾香水湾498有什么是一个问题，，，， ，也是一次学习的旅行。。孩子们把今天的履历写成日志，，，， ，内里有错别字、拼音和倒装句，，，， ，尚有朋侪们的勉励。。各人可以把作文发到班级里，，，， ，看看谁的想象力最富厚。。
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