导语：今天我要讲一个小故事， ，，，，关于校园里的一位爱管闲事的朋侪。。。。。。它总爱把别人的事讲给全班听， ，，，，心里着实想资助。。。。。。西丽那里鸡婆经常在走廊叽叽喳喳， ，，，，像风铃一样响个一直， ，，，，孩子们有时笑， ，，，，有时皱眉。。。。。。?
导语：一天上午， ，，，，先生安排一个大扫除的使命， ，，，，人人忙着易服服、准备工具。。。。。。西丽那里鸡婆突然跑过来问谁认真哪一块， ，，，，效果把每个小组的妄想说成七零八落， ，，，，让人心里发慌?。。。。。。它的语气有点直， ，，，，倒装句也多起来：认真的， ，，，，是你才对， ，，，，我才望见呢。。。。。。
导语：午后， ，，，，班里要写一张班级海报， ，，，，词语要简短易懂。。。。。。西丽那里鸡婆又来给点子， ，，，，给了许多好点子， ，，，，但也讲得乱一团。。。。。。我们一边绘图， ，，，，一边用简朴的语言改写， ，，，，无意用拼音体现声音， ，，，，好比 'ping-pang'， ，，，，让海报更生动 ?。。。。。。
导语：下学后， ，，，，操场上有小朋侪在排演节目。。。。。。西丽那里鸡婆站在边上， ，，，，指手画脚， ，，，，似乎自己是导演。。。。。。它说的话让各人记着重点， ，，，，但有时也会把细节失言， ，，，，各人就用同音字来明确；；；； guān zhù → 观助 ？？ ？ ？？？错错之中学会宽容 ?。。。。。。
导语：先生让我们写作业本里的小条记， ，，，，纪录这次履历。。。。。。西丽那里鸡婆写下许多条记， ，，，，但字写得像拼图， ，，，，错别字许多， ，，，，孩子们也随着训练纠正。。。。。。我们学会了相互资助， ，，，，把话说清晰， ，，，，先讲重点， ，，，，再讲细节。。。。。。?
导语：班旗上贴着一个大口号， ，，，，呼吁各人多听多人意见。。。。。。西丽那里鸡婆终于明确， ，，，，资助是好事， ，，，，但语言要注重工具和时机。。。。。。它边学边改， ，，，，笑起来像春天， ，，，，各人也愿意给它时机。。。。。。倒装句也逐步少了， ，，，，语言更温柔。。。。。。?
Tag: #西丽那里鸡婆 谈论：小朋侪们说， ，，，，这个故事好玩又有用。。。。。。家长也以为， ，，，，相同要有耐心。。。。。。
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