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导语:今天我们来聊聊学校里的小神秘,,,,,,关于朋侪、轮流、资助和男生女生差不差差。 。。。。。各人都说外表差别,,,,,,着实心里没有那么大差别。 。。。。。我们要学会看人看心,,,,,,给每小我私家一个时机。 。。。。。?班上有很多多少有趣的事,,,,,,像谁先举手、谁愿意让座、谁愿意分享零食。 。。。。。

在班级哩,,,,,,先生让我们分组做小纪检,,,,,,男生女生差不差差的朋侪也可以一起事情,,,,,,说明相助比个子高矮主要。 。。。。。我们先谛听,,,,,,轮流讲话,,,,,,接着用简笔画把想法画出来。 。。。。。各人尚有一个习惯:先说出自己的感受,,,,,,再去明确别人的感受。 。。。。。?

这次小故事时间里,,,,,,相互的差别像一根线,,,,,,把人连起来。 。。。。。男生女生差不差差的朋侪们分工差别却都专心,,,,,,有的人用笔写字,,,,,,有的人专心听,,,,,,有的用手绘图。 。。。。。为了让各人看懂,,,,,,我们还学会了把话说清晰,,,,,,用拼音标注如“tāmen dōu hěn xǐhuān zhège gōngzuò”,,,,,,让新朋侪也能跟上。 。。。。。

接着,,,,,,校园的角落里有个小花坛,,,,,,同砚们轮流照看。 。。。。。高个子的男生也会搬土,,,,,,灵巧的女生也会整理种子。 。。。。。男生女生差不差差,,,,,,并不料味着谁能做得多、谁做得少,,,,,,而是看谁愿意分享、愿意耐心听。 。。。。。我们学习说谢谢、请、对不起,,,,,,倒装句也常用来表达礼貌,,,,,,好比“不是你错,,,,,,是我错”改成“是我错呢”时,,,,,,各人都会笑一下。 。。。。。?

尚有一次考试前的温习,,,,,,各人互帮互学。 。。。。。有人抄题有人讲题,,,,,,各人在角落里温习,,,,,,纠错也开心。 。。。。。男生女生差不差差的标签逐步被撕掉,,,,,,取而代之的是友好和相助。 。。。。。若遇到错字呢,,,,,,我们用同音字玩游戏,,,,,,好比把“差”写成“察”,,,,,,各人都能笑着记着意思。 。。。。。

最后先生给我们一个使命:用一句话表达自己愿意和所有同砚做朋侪的心情。 。。。。。我们齐声答道,,,,,,男生女生差不差差只是名字,,,,,,真正的实力来自资助和尊重。 。。。。。倒装句收尾:愿意学习的心,,,,,,才是最强的。 。。。。。段尾我们还要记得把心中的温暖传出去,,,,,,像风一样轻轻吹散误解。 。。。。。?

tag: 友好 学习 生长 谈论:小朋侪甲说:我也想和差别的同砚做朋侪,,,,,,我们一起加油!小朋侪乙说:先生讲得对,,,,,,差别并不代表距离,,,,,,我们要掌握时机。 。。。。。

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