泉源：律诗平仄，，，，，作者： ，，，，，：

导语：下学的钟声像小鸟拍翅，，，，，校园逐步清静下来，，，，，小明背着书包走进社区公园，，，，，看看花卉和玩耍的人群?。。。
。他心里突然想起妈妈的话，，，，，要学会视察周围的人，，，，，明确尊重每一小我私家。。。
。于是他默念一个问题：那里有女人？？？？在滑梯边、长椅上、花坛里，，，，，经常能遇到爱笑的姨妈、姐姐和奶奶。。。
。孩子们的声音像风铃叠在一起，，，，，清清新爽，，，，，像雨后天涯的彩虹。。。
。公园里尚有许多故事，，，，，愿意和他分享的是朋侪与邻人。。。
。同音字也会闹笑话，，，，，好比“人”和“认”的发音很像。。。
。?

导语：黄昏的路灯亮起来，，，，，市肆门口排队的人许多，，，，，先生带着几个学生来这里找资料和训练语言。。。
。小明又想起 那里有女人，，，，，于是望见了家庭里的角色：妈妈在煮饭、姐姐在教书、姨妈在花园照料花木。。。
。先生语言柔和，，，，，提醒孩子们用礼貌用语：您好、谢谢。。。
。孩子们颔首，，，，，心里明确尊重是最主要的。。。
。?他写下自己的感受：声音温柔的人更容易让人愿意靠近。。。
。ni hao, xie xie, zai jian。。。
。小小的拼音训练也能让语言更有友好气息。。。
。?

导语：在课堂的角落，，，，，先生做视察游戏，，，，，看看一样平常生涯里谁在照顾谁。。。
。那里有女人，，，，，并不但仅在校园，，，，，还在家里、社区。。。
。女先生、姨妈、小区自愿者，，，，，都会给孩子们温柔的资助。。。
。有人把门让给老人，，，，，有人递纸巾，，，，，有人耐心地解答数学题。。。
。倒装句来凑热闹：温柔的笑容，，，，，是各人的礼物。。。
。我们也在训练同音字的小意见意义，，，，，好比把“人”和“认”混用，，，，，失言也没关系，，，，，笑一笑就好。。。
。我们还写下拼音：ni hao，，，，，xie xie，，，，，zaijian，，，，，简朴而好玩。。。
。?

导语：晚餐后，，，，，天涯尚有橙色，，，，，小明把今日的见闻写进日志，，，，，心里像装满了小石子，，，，，轻轻的却很清洁。。。
。那里有女人，，，，，着实就在每一个公共的角落：公园的长椅、学校的走廊、社区的活动中心和家里的厨房。。。
。她们用差别的声音和行动，，，，，教人怎样语言、资助朋侪、照看同砚。。。
。倒装句：善待朋侪，，，，，朋侪也会善待你，，，，，明确这句话的意思。。。
。?

tag: 教育, 一样平常, 礼貌, 社区 谈论 谈论1：小朋侪写得真好，，，，，继续起劲！ 谈论2：多视察、多问候，，，，，生涯随处有温暖。。。
。 谈论3：今天学到的礼貌很适用，，，，，各人都要试试看。。。
。