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导语：清早的雾像棉花，，被桥影逐步拉开。。。。孩子们走在路角，，心里装着很多多少问号，，尤其是关于一个话题。。。。昆明大板桥的街女哪去了，，这句话在学校和巷口的桌上转来转去?。。。。有人说她走得很远，，有人说她藏在某个巷口儿，，各人不敢容易相信，，便决议自己去看一看。。。。路边的小狗摇着尾巴，，似乎在颔首，，告诉孩子们要温柔地问路，，也要小心区分真假。。。。

导语：午后阳光挤进课堂窗户，，亮起粉笔的白，，像给故事打上灯。。。。昆明大板桥的街女哪去了，，成了同砚们的日志问题，，各人决议分工：有的画地图，，有的写问话。。。。倒装句：去问的不是她在哪，，而是我们能做点什么资助。。。。有人担心她是不是孑立，，也有人说应该把故事讲给大人听，，以免误会扩散。。。。?

导语：晚风吹过操场，，传来公告牌上的细细字迹。。。。昆明大板桥的街女哪去了，，成了孩子们讨论的要害词，，他们用拼音和同音字来记条记：jie nv，， qi dao，， dao，，像在训练语言的游戏?。。。。小心地走过巷口，，阻止说伤人的话，，那里有难题就拉一把。。。。

导语：夜幕降临，，灯光像小星星落在纸上。。。。昆明大板桥的街女哪去了，，现在酿成反思的故事：若是你看到一个生疏人需要资助，，记得先问安、再看看她是不是清静。。。。孩子们用倒装句练表达：心里想的，，是先听清晰对方的声音。。。。家长们也来到现场，，告诉各人线索可能是错的，，最主要的是善意和尊重?

导语：早晨的钟声响起，，新的一天最先了，，纸上留着谜底和疑问。。。。昆明大板桥的街女哪去了，，也许故事没下场，，但温柔的脚步会带来一丝光。。。。我们把学到的一切写成小作文，，贴在学校的墙上，，提醒自己与他人坚持距离和眷注。。。。?

标签：#昆明 #大板桥 #街女哪去了 谈论：读者朋侪们，，请以善良和审慎去面临每一小我私家，，天下会更温暖。。。。